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向着阳光歌唱

发布时间:2024-12-13     阅读
2016年9月10日教师节当天,杨晴收到一个来自毕业学生的礼物——一首小诗:"您,看见阳光就微笑,笑意沿着光线,一朵、两朵、三朵,开放。"署名后面,还有这样一句话:"送给天天微笑,给予同学们温暖的杨老师。"次年9月,杨晴又收到来自另一名毕业学生的礼物——一小段文字:"谢谢杨老师,在我年幼时就给我关于老师最美好、和善的记忆。好老师应该就是,哪怕没有教过自己,也总是能在许久之后怀想的老师吧。"这位让毕业生思念、在校生敬爱的杨晴,就是南京晓庄学院92级普师班、95级大乙班(文科班)校友,现南京市五老村小学副校长、崇实校区执行校长。无论在语文课堂内外、还是担任少先队辅导员时,抑或是管理班主任队伍、带领德育教师团队过程中,她总时时处处给人以温暖。

说起温暖的来源,杨晴从29年前的晓庄读书期间的故事开始说起。"母校晓庄5年的读书时光给我带来无数温暖。同学之间就像家人一样。那是一群没有高中压力,但却要好、有才华又超级勤奋的人在一起的读书故事。"记忆里的晓庄校园——燕子矶吉祥庵校区有栋两层小楼,楼前有片小桃园,杨晴参加的文学社每周都会在这里举行社团活动。苏轼、鲁迅、唐诗宋词、武侠小说、现代朦胧诗……每周,社团里的同学就自己研究的、感兴趣文风、作者生平、代表作等进行轮流介绍。每学期下来,社团的成员们每人就自费印刷其中的几页,然后合订成一本文集。"毕业时,我们还很有创意地出了本异形的毕业文集。不同于传统尺寸,我们设计的是正方形,封面是由kt板和蓝色的卡纸制作而成的。那时,学校复印店只能复印A4的尺寸,为了取得想要的正方形效果,我班同学就从家里找来裁照片的手动裁纸机。晚自习时,我们文学社的同学们聚在一起,一边聊天一边裁纸。"

除了文学社,冬天时同学们跳长绳、踢毽子取暖;双休日时,住宿生们搬张摆有笔墨纸砚的桌子,轮流练书法……每每想起这些场景,杨晴内心都温暖无比。在她心中,晓庄文学社是她和同学们创造的"雅典学院",是兼容并蓄、自由开放思想汇聚碰撞的乐园;晓庄读书期间和同学们养成的勤奋好学的习惯,早已成为潜意识流淌在内心深处……"看着有才华的人,跟着一帮优秀的人奔跑,就是种温暖。"

带着这份温暖,杨晴走上工作岗位。看到迎面走来的孩子,她喜欢微微一笑。遇到放学的时候,足足10几分钟的路程,她能从路的这头,一直微笑到校门口,嘴角一刻也不放松地和来往的学生们打招呼。看到熟悉的孩子,她喜欢把他们拉过来聊聊天,摸摸他们的小脸蛋,帮他们整整红领巾,或是天冷时帮他们捂捂手。这些温暖的举动,早已成为杨晴潜意识的习惯动作。

从教26年来,她除了担任语文教学工作外,还从事着少先队辅导员、班主任、德育管理等工作。在此过程中,她曾带出全国优秀假日小队、全国优秀红领巾小社团等,自己也成长为省十佳少先队辅导员、南京市德育工作带头人和先进教育工作者。谈及这些荣誉的背后,杨晴认为和自己在教育管理中有同理心,善于激发别人身上正能量有关。

教学过程中,面对个别不好好写作业、上课不认真听的学生,杨晴总是耐心地和孩子沟通。她通过课后了解学生背后原因,然后再想方设法解决问题。德育管理过程中,她和班主任老师们说得最多的是"老师对孩子首先要有爱,同情心是转化学生的起点。而前提是要有同理心,就是代入他人感受去体会的能力。"在设计班会课教学活动时,杨晴关注情感因素,激发人的正能量。凭借主题为"打开那扇门,家校沟通"班会活动设计,让学生和家长们大胆地说出内心想法,增进亲子相互理解和沟通,经她指导的这节班会最终获得秦淮区班会课赛课一等奖。通过"学英雄、岗位小能手"主题班会课设计,让学生们说出身边的同学中有哪些好人好事?然后让学生上台在全班同学注视下接受表扬和勋章……"一节节充满动人情感的班会课,在学生内心中逐渐产生情绪积淀,形成内心强烈共鸣,最终实现从他律到自律的不断成长。"

在担任少先队辅导员期间,杨晴和校长共同确定了五老村小学少先队的两大品牌:电影课程和经典诵读。通过成立影视社团,带领孩子开展电影节,模仿世界最热门的娱乐节目奥斯卡颁奖,举办令孩子们终生难忘的六一节。今年4月,五老村小学的电影课程作为江苏省中小学生品格提升工程顺利结项。杨晴作为结项汇报人,她的发言获得专家们的一致点赞。"我们将电影德育课和四史教育进行了有机结合。比如通过播放《我和我的祖国》这部电影过程中,让孩子感受什么叫作热爱祖国。我们将电影课程分成‘必修+选修+活动课程’三大块。学校每周开展电影必修课,并有专门的教材、教案和二备评价体系。我们学校建有电影资源库,通过这个电影库开展班级选修课及全校性活动。比如电影嘉年华,我们从电影中提取故事,设计游戏,为学生们提供讲故事、舞蹈、嘉年华活动、电影节绘画展等展示舞台。"

经典诵读中,她策划组织"经典伴我成长"六一联欢晚会,让孩子说、唱、练、打,晚会成为了师生们近几年来积累的经典诵读成果展示舞台。通过美术、体育社团,立足传统,打造特色,让孩子们刻皮影、画年画、制风筝、扎花灯、抖空竹、滚铁环、舞龙舞狮……这些民间艺术、游戏为学生们带来快乐与惊喜的同时,也让学校的美术、体育社团成为多家媒体竞相报道的对象。

作为南京市德育工作带头人,杨晴带领的团队9名成员中,4人已成为南京市级带头人,其中3人还是同一年获评的。"备考时,我们团队成员会在一起,出卷子、讲解、点评、模拟面试。赛课前,我们团队也会在一起做课件、打教案、做道具、谈想法……只有调动每个人内心的积极性,点燃他们内心的正能量,才能得到更大的当量——这样工作效果也更持续,也更有创意。"喜欢阳光的杨晴,希望通过自己的努力,用自己的温暖激发更多人的正能量。
作者:今日大学生网    来源:今日大学生网
责编:周云
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