德育为先 以生为本

环境科学学院坚持以党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真贯彻落实全国教育大会和校第二次党代会精神,坚持以“学生为中心”的人才培养理念，大力弘扬师德师风，努力营造爱岗敬业、爱教乐教的育人环境，力争以实际行动做出一份让学生和社会满意的答卷。

以德育为先，强化教书育人

学院牢固树立“以生为本”的教育理念，强师德、正师风、树师表，增强全院教师教书育人的责任感和使命感，发扬敬业奉献的优良作风。在认真履行教书育人职责中，端正教育思想，明确教育方向，树立正确的教学观，质量观，人才观，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

学院通过党课、党支部主题教育活动、座谈会、谈心谈话、学术沙龙等方式，加强师德师风教育，提升教师以德立身、以德立学、以德施教意识，用言传身教、人格魅力和学识修养吸引学生。积极探索培养学生创新精神、实践能力和提高学生综合素质的教育教学规律。探索新的教学方式方法，刻苦钻研业务，不断更新知识，努力提高教学质量和水平。要热爱学生，尊重学生，严格要求，做学生的良师益友。环科院辅导员队伍团结奋进，连续三年在学生管理工作和学院考核荣获第一。学院出台了《环境科学学院关于进一步加强教风与学风建设的管理规定》，将教风与教师的教学质量评价和评奖评优挂钩，强化立德树人和廉洁从教意识。

以生为本,做好服务育人

学院根据学校办学定位和地方经济社会发展需求，遵循教育教学规律，明确“以生为本”的人才培养理念，重视课堂思政和学风建设，采取考研辅导、学业帮扶等有效措施，做好服务育人的各项工作。

构建考研服务、学业帮扶体系，促进教风学风建设。学院成立了考研工作领导小组、以专业党员教师为主的考研辅导团队、以班主任和辅导员为主的考研服务团队。考研工作领导小组在12月底进行专业划分，并且每节课都会跟班去监督学生的上课情况。考研辅导团队利用休息时间，主动承担考研学生辅导工作。在去年考研中，有一位男同学打篮球时，腿骨折，无法去考研教室以及院里的专业辅导课，考研老师便进宿舍，一对一为其辅导。环科院积极为学生创造学习条件，还在校外聘请名师为学生补习化学和高数。考研服务团队从最初的征集考研名单、建立考研群、发布信息通知、科学制定专业课程辅导方案，到考研成绩出来，全院老师发动所有资源，征集信息，组织召开考研复试和调剂会、考研宣讲会等全方位为学生考研服务。

学院注重朋辈教育的辐射作用，鼓励学生互促互学。学生党员在党员工作站开展高等数学、英语、化学、地理学科等课程的课程辅导，充分发挥党员的模范作用，帮助学生解决学业困难，提升学业成绩；、他们被称作“党员小先生”。今年有一位叫嵇海兰的同学，考研成功。据他所说，“党员工作站既是向他人学习的地方，也是帮助他人的地方。”

严格落实学业预警制度，从大一开始，让学生人人知晓学业预警，。大二开始，以班主任为重，中层干部和辅导员齐力，通过召开班会、和学生进行沟通交流等各种渠道，帮助学生尽快提升学习成绩。已经达到一级学业预警的，及时告知家长，很多家长知晓情况后都会和老师面对面进行交流。

以提升就业质量为重点，聚力服务学生。学院依托创新创业教育课程、职业生涯规划大赛等活动，提高学生的择业、就业能力；重视学生就业技能提升，针对不同年级学生、不同就业意向学生开展了各类职业生涯规划和就业技能提升讲座；扎实开展就业市场开拓工作，积极搜集就业信息，提高学生就业的精准化服务指导，积极邀请行业内相关企业来校宣讲、招聘，其中有两场大型春秋招聘会，许多场小型企业招聘会，让大四学生带着简历，面对面与企业进行交流面试。同时，号召大三学生参与学习，提高学生的对口就业率。以夯实专业发展基础为核心，改善办学条件。根据学院“十三五”发展规划，以三大专业群为基础，对已有实验室进行梳理，制定了优化实验布局和实验室建设的方案，确保已建实验室的有效利用；以中央财政支持地方高校发展项目、省级实践教育中心建设为平台，改善教学条件。完成了3个中央财政支持项目的建设，新增实验设备近1500万元；完成了地理与资源环境省级实践教育中心的建设工作。

提高素质，打造高水平教师和学生管理队伍。通过公开招聘与选拔、柔性引进、外聘等方式，引进高层次人才，充实师资队伍，优化结构。并采取多种形式促进教师成长，通过选派优秀教师担任青年教师的导师，指导教学、科研。鼓励教师进修深造，提升自身专业水平；为加强对学生的教育与管理，学院选拔思想道德素质好，作风正派，工作负责的教师担任兼职班主任，加强辅导员队伍的专业化、职业化建设。鼓励辅导员积极参加各类培训，并结合工作实际开展相关课题的申报，不断提升辅导员服务工作水平。

以党建为统领，践行管理育人

学院坚持“以党建为引领，推动事业科学发展”的工作思路，充分发挥基层党组织和全体党员的表率作用，共同营造积极、和谐、快乐、奋进的良好学习工作氛围。

加强制度建设，保证工作规范。学院明确以抓制度建设带动各项工作平稳有效推进，不断提升管理水平，下大力气从完善各项规章制度入手，尽快促使党建工作、行政管理、学生工作、工会活动等走上规范化运行的轨道。建立《行政办公例会制度》、《党政联席会议制度》及“三重一大事项清单”完善重大事项和重点工作通报制度，作风建设得到有效加强，管理水平得到有效提升。

加强专业建设，深化教学改革。学院以专业认证和评估为标准，修订人才培养方案和课程大纲，以课堂教学方式方法改革为抓手，通过开展教学研讨会、说课比赛、经验交流会等活动，不断营造重教重学的良好氛围；丰富考核的内容和形式，注重学生学习过程考查核学生的能力评价，营造以考促学、以考促教、学思结合的教学氛围.

加强学科建设，提升科研水平。学院按照“合理布局、融入产业、集中力量、突出重点、发展应用、强化特色”的总体原则，学院围绕凝聚学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科发展平台，以解决环境问题作为研究主线，以新材料研发和地理信息应用为副线，推进转型发展，加速平台建设，推动化学、材料、环境科学与工程、地理学科交叉融合，形成了结构合理、特色鲜明、优势互补、协调发展的学科体系，学科建设与科研工作得到稳步推进。

规范教学管理，提高教学质量。以健全质量保障体系为目标，规范日常教学管理。学院建立健全相关的质量保障组织体系，充分发挥管理机构的应有职能，为质量保证体系的构建和教学管理规范化建设提供组织保证，发挥督导在教学质量监控与保障中的作用。定期开展检查工作，按照各主要教学环节质量标准收集对教师教学、教学管理和教学条件的代表性意见和建议，及时向学校有关单位和教师反馈。

在学院党政班子带领下，党支部、分工会、分团委、学生会，关工委等党群组织认真履行职能，为育人工作保驾护航，全院师生齐心协心，锐意进取，各项工作稳步推进，取得较好成绩。连续三年取得年度考核综合奖第一名，学院被评为“十二五”期间学生工作先进单位。