在平凡的岗位上孕育教育的希望

幼儿师范学院教务办自2016年3月成立以来，始终坚持党的教育方针，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待各项工作，以“师德”规范自己的行为，团结同事和全体教师，努力把本职工作做到最好。教务办是高校教师队伍的重要组成部分，是学校教书育人的先锋站，是提升学生能力的训练营，是学生成长的温馨港湾。幼儿师范学院教务办就是这样一支在平凡的岗位上孕育教育希望的队伍。

凝心聚力，立足本职，服务师生

教务办工作琐碎繁杂，需要高度而持久的耐心和责任感。但教务办的所有工作人员不断加强服务意识，只要是工作需要，总是随叫随到，不辞劳苦。无论对学院教师还是身边同事，总是想尽办法帮助他们解决问题，获得了领导和同事们的广泛好评。

2016年上半年，由于幼儿师范学院刚刚成立，教务办人手缺乏，陈晓铖老师承担了幼师院教务管理的绝大部分工作（相当于三名教学秘书的工作量）；从2016年下半年开始，杨灿老师、桂丽丽老师进入教务办工作，两位女老师克服了哺乳期、孩子小等各种家庭困难，保质保量地完成每一项工作。

教务办除了完成日常的教务管理工作以外，还承担了大量的特定工作任务，为高质量地完成这些工作，教务办所有老师不敢有丝毫懈怠，个个发挥“拼命三郎”的精神，几乎每天都会加班加点，如果是遇到审核评估、专业认证这些大型任务，更是主动放弃双休日休息，坚持加班，每一个细节都做到精益求精。众多工作中，排课绝对是燃烧精气神的一项任务，但教务办的老师们始终坚信“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师”，即使不能登台授课，也要做好保障工作。所以即使再忙，也要做到忙得有效率，有价值，有成就感，有职业幸福感；所以即使再忙，他们也欣然面对，并且乐观对待。

三年多来，教务办一直在国家的各类法定节假日，如清明节、劳动节、端午节、中秋节及暑假，承担学前教育专业成人本科的各项管理工作，所有工作人员从不计较个人得失，不敢有丝毫懈怠，只求自己的付出能为师生提供更加优质的服务。

求真务实，真抓实干，典型示范

幼儿师范学院教务办的老师们向陶行知先生致敬，将概括了教与学真谛的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”铭记于心，深知教师担当着“经师”和“人师”两种角色，肩负着教书与育人双重责任，既要做学生寻求真理的导师，又要做学生学做真人的表率。所以，教务办的老师们特别注重求真务实的精神，不仅以身作则，更是勤业敬业，全身心投入于教学管理之中，用真诚、实在的为人处事方式影响和感染着学生。

教务办成立以来，从未出现过任何教学事故，大量基础性工作较好地保证了教学秩序的有效运行，提供的各项基础性数据为领导的英明决策打下了坚实基础。2017年的审核评估，幼师院教学材料的管理工作，被学校教务处作为规范典型，供其他二级学院学习参观。2019年的学前教育专业认证，教务办牵头负责的专业认证各类支撑材料和案头材料，也获得了认证专家的一致认可。

心怀白马，虚心学习，提升自我

教务办的工作虽量大繁琐，但老师们仍努力抽身学习，期望通过不断的进步提高自身素养。面对同学们的疑惑或不满，教务办老师们耐心指导，虚心接受批评并努力改正。同时加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。积极参与新的教育教学改革，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流。

此外，教务办老师们还承担了多项课题研究，发表了多篇学术论文，并担任部分学生的毕业论文和省级大创项目的指导工作，多名学生的论文获得院级和校级优秀论文，并在全国高校学前教育专业毕业论文评选中获奖。陈晓铖老师说，他在指导过程中，会注意学生的自信培养与情绪变化，当学生在写作过程中遇到瓶颈时，会引导他们从不同角度看待问题，思索“为什么会出现这样的问题？”“如何处理这种问题？”，帮助他们一一排查不确定因素，从模型、程序、方法准确性等各个方面考虑，最终找到合理的答案。而这种方法正是教务办老师们经常交流时所带来的灵感。“三人行，必有我师焉”，幼儿师范学院教务办的老师们，正是秉着虚心受教之心，互相学习，共同进步，才逐渐形成了这样一支在平凡的岗位上孕育教育希望的队伍。