用爱为乡村孩子插上腾飞的翅膀

南京晓庄学院（原南京晓庄师范学校)86级普通师范专业校友李文进，自毕业后回到家乡南京市六合竹程初级中学教书至今。他孜孜不倦地扎根在乡村教育已经31年，曾教出过4个北大清华杰出校友，也为了"让每个孩子接受完整的义务教育"而默默坚守着教育的底线。李文进说："乡村老师就是块砖，哪里需要哪里搬。"从普通的美术、体育、生物、政治等学科任课老师到班主任、教务处、教科室主任、九年级组长、执行校长……无论角色如何变化，在他内心深处，有个永远不变的身份就是晓庄学院的"陶子"。

用心用爱续写晓庄师范风骨

李文进所在的乡村中学内，有一面校友风采墙格外引人注目。历届毕业学生里，有多名校友考取重点大学，其中清华大学4人，北京大学1人。曾教过他们中4位的李文进表示："在晓庄读书期间我接受了全面的教育，晓庄学风和育人理念一直影响着我。"许多学生心目中严谨、一丝不苟的李校长，很大程度上受晓庄读书期间的班主任、语文老师曹恩尧影响很大。"晓庄读书期间，学生们每天早晨都要出操，记得曹老师三年如一日，早晨6:30就已经从家里坐着公交车出现在我们面前。不知不觉中，我们想偷懒、睡懒觉的小心思都不见了。我也从曹老师身上学到了一丝不苟的工作作风。"

李文进自履新竹程初级中学执行校长以来，他提出了敬己、敬人、敬事、养慧四大内涵的"敬慧文化"，意在培育恪敬修己、诚敬待人、慎敬处事、涵养智慧的师生。谈及自己的办学理念和心得，李文进表示："教育要有智慧，老师要智慧地教学。"说到这，他又提起晓庄读书期间对自己影响至深的化学老师白耀庚，"记得白老师是全国劳动模范，他不仅会教书，还为学校编写教材、研究教育教学等。白老师特别擅长设立知识情境，让我们在体验中学化学。他对学生的爱、对教育的担当和情怀更是令人难以忘怀。记得我们不好好学习时，白老师总是语重心长地说：‘你们吃人民的饭，就要好好学习，回报人民。’他一直教导我们‘心中要有国家’。"和李文进一样，这所学校20多名教师中90%毕业于南京晓庄学院。"捧着一颗心来，不带半根草去"的默默奉献精神，成了这批"陶子"们的座右铭，他们用行动诠释着"省身、爱生、精业、创新"的优良教风。在李文进等"陶子"们的努力下，这所乡村初中成为了区、市模范学校并获得江苏省现代化示范初中等荣誉。

用行知精神深耕乡村教育

乡村学校，由于各种原因，流生问题总是存在。为了不让一个孩子辍学，一次次家访，与孩子、家长促膝谈心成为李文进和他的团队老师们教课之余的重要工作。有时候为了让一个孩子重返教室，李文进和老师们要上门家访10余次。

李文进曾用笔名"静静地执着"写下了《转身，我抹去欲滴的眼泪》，这篇博文感动了数人。

孩子的头发略有蓬乱，脚上穿着一双运动鞋，脚趾头裸露在外，没穿袜子，这是一双鞋底和鞋面即将脱离的鞋子。孩子瘦小孱弱的身体站在我面前，两手使劲搓着衣角，流露出丝丝怯意，我都看在眼里，一股酸楚从我的内心深处向外不断扩散开去，我的心在这依然冰冷的秋晨摇曳。

我问他：‘你家里有几个人，他们怎样？’‘有四个人，爸爸在街上的开发区做工，身体不好。妈妈一直生病，奶奶眼睛看不见。’孩子的眼眶有些湿润。

"哪你每天的午饭怎么办？"我接着问，"爸爸买一棵包菜，我吃两天。奶奶眼睛看不见，她摸着黑把电饭煲插好，我放学回去就烧菜。"孩子湿润的眼眶中透着点倔强。

"有荤菜吗？"我很惊讶，他说"有时候，爸爸会带一点，但很少！"

"你还有鞋子吗？""还有一双，洗了。"孩子的声音很小。

"走，老师带你先买双鞋。"我强忍着欲落的泪，紧紧拉住他的手。看着他穿着那双已裹不住脚的鞋子，我的泪水再也忍不住，趁他没注意，我赶紧背过脸悄然拭去。

半道上才发觉车胎没气了，于是下车推行。孩子见了，也下车推行，我为孩子的懂事心疼。可那双鞋与其说是穿在脚上，不如说是用脚趾头夹住鞋帮在一步一步滑行。于是我对孩子说："上车吧，我的车还可以骑。"他先是不肯，被我硬拽上了车。

我为他买好了新的鞋袜，那双已算不上鞋的鞋被我使劲地丢进垃圾桶。那一刻，我真的期望他能通过自身的勤奋与努力，就像扔掉这双不能再穿的鞋子一样将贫困、自卑、与怯懦扔进垃圾堆……

再后来呀，我的妻子也融入了其中，我们一起帮扶了这个孩子。现在这个孩子已长大成人，走上了工作岗位，开始了他美好的人生。"

这是李文进当班主任时发生的一个真实故事，这也是他和学校"陶子"们与学生之间发生的诸多真实往事之一。正是一次次将心比心的反复沟通、执着与关爱，使得竹程初中近年来无一流生，学校的办学质量稳居区前列。"我们都来自农村，在行知精神的支持下，我们希望通过自己行动，致力于乡村教育生根、开花、结果。我们的心愿是让乡村孩子们通过接受教育改变自己，让他们插上腾飞的翅膀。"简单而朴实的话语中，透露出的是李文进和陶子们一直不变的教育理想。