“以科学之方，新教育之事”的践行者

他是首届江苏省教育家型校长培养对象、南京市名校长，先后在七所学校任教；他管理业绩突出，曾获得过两届陶行知奖和南京市优秀党务工作者；他拥有丰富的跨学段教育经历，在小学、高中、初中先后任职之余，还是大学生的兼职导师；他是深受老师、学生和家长们拥戴的好校长，也是大家心目中可亲的能量哥东哥......南京师范专科学校（南京晓庄学院的前身）1995届中文专业杰出校友，现栖霞区摄山初级中学校长张迎东扎根栖霞区教育27年。他以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学校教师的进取心。 立志打造栖霞教育东方明珠

2019年7月，为促进栖霞教育优质均衡，带动区域薄弱学校的高质量发展，张迎东校长被栖霞区教育局委以重任。他从位列区第一梯队的南京市伯乐中学，调到地处栖霞区东部的南京市栖霞区摄山初级中学，担任党支部书记、校长。

围绕推动学校高质量发展这个中心，带着提升学校、教师以及教育教学质量的使命，张迎东校长在履新第一次全体教师会上就巧妙而郑重地提出：我从伯乐迎东而来，我和学校四名校长的姓名中各取一个字，正好形成‘东方祥云’组合。我们将和全体同仁一起努力，把摄中打造成‘栖霞教育的东方明珠'。

打造大美摄园搭建学生成长的乐园

来到摄山初级中学后，希望给学生们营造成长花园、学习乐园、精神家园的张迎东校长，为学校起了个富有诗意的昵称——摄园，每个置身其中的师生被称为摄员。打开学校的官方微信公众号，透过大美摄园菁红摄园摄园睿创等主题栏目，不难发现：张校长带领下的摄山初级中学为大小摄员提供了全面发展的教育空间和全方位的展示舞台。

学校开设了21门花开四点半社团选修课，为学子们提供古筝社、街舞社、合唱团、民族舞、轮滑社等社团选修项目。除了常规的国旗下讲话、主题班会、青春仪式、开学毕业典礼、运动会、迎新会等常规德育活动外，学校还结合时间节点，开展包括我们的节日创建节水型校园国家公祭日主题活动及历史手抄报比赛说唱颂礼赞祖国庆国庆、畅享青春迎新春等系列主题活动。金秋艺术节、校园达人秀、壮行仪式、点亮摄园助力中考、学校官微菁红摄园专栏定期推送的最美中学生连载故事更是成为了摄员们的集体记忆。

为有效落实双减政策，学校开辟了勤耕摄园栏目，通过开展主题作业批改，从形式设计、学生书写、订正情况和教师批改与复批、鼓励性评语等方面细致检查；通过《追随大师目光——风景画创作》等美术主题和分层作业设计，帮助学生建构知识体系、找到最近的发展区等。

丰富的校园活动和多元的校园文化培养学子们兴趣爱好和特长，也给他们提供了锻炼的舞台。学子们在区、市级甚至省级比赛中频频获奖，大美摄园早已成为了小摄员成长的乐园、幸福的家园。

打造摄园名师工作联盟助力教师专业成长

晓庄毕业后，张迎东从一名普通教师成长为南京市名校长。在这个过程中，他深知：个人努力固然重要，但是学校的支持和专业成长的土壤更是缺一不可。来到摄山初级中学后，他与学校副校长、江苏省体育特级教师周云强强联手，跨界融合，创新构建了摄园名师工作联盟。通过两个名师（名校长）工作室成员跨学科地多维交流合作，形成了互联网+技术下的跨界教科研平台。很快，这个平台成为了首批江苏省网络名师工作室，为教师队伍的专业成长提供了强大的支持和助动力。

近年来，学校中考成绩一路攀升，已然晋升到栖霞区初中教育的中位。教师们的专业成长也呈现跨越式发展。如今，学校77名专任老师中，已有35人获得了区级以上名优骨干称号，占比45.6%，位居全区第一方阵。更令张校长欣慰的是：他能明显从老师们身上感觉到一种团结向上、众志成城的精神气。

实现家校合作、德心共育

早在2015年，张迎东校长已成为南京市首届教育家型校长培养对象。在智慧论坛暨结业典礼上，他曾和南师附中、游府西街小学、29中等7所学校名校长一起，担任教育理念和发展路径的主题报告分享嘉宾。

来到摄山初级中学后，深知教育离不开优秀师资、科学管理和家长陪伴的张校长，立即成立了摄园新父母学堂。由此，学校陆续开展了初中生家庭教育的误区；营造温馨和睦、勤奋进取、充满爱意的家庭氛围路径；不同年级家长做好孩子陪伴者；冬奥精神等不同主题的讲座活动。学校及时通过线上线下面向全体家长开放同时，还通过全员家访、云家访、摄园微语家长体验日等项目加强家校社合作。尤其称道的是，每周五晚，学校各年级组和班主任老师们还通过文字、图片等形式，通过美篇专栏献给摄园父母的诗篇，向家长们推送家庭教育的绝招和孩子在校的优异情况等。

渐渐地，家长们融入学校，也成为了摄园不可或缺的一部分，和孩子一起学习、成长。而东哥校长张迎东也早已成为摄园家长们的老朋友、值得信赖的家人。德心共育育见未来也成为了南京市中学德育创新的新品牌。张迎东校长入校之初设立的大美摄园乐业摄员的教育愿景也逐渐变成了现实。

以科学之方，新教育之事

张迎东校长回望自己27年从教生涯时发现：陶行知先生的平民教育思想和以科学之方，新教育之事的实践良方，早已不知不觉中融入了自己的骨子里了。

师范实习期间，他主动放弃去重点中学实习机会，而是带领着9名同学去了当时地处偏远的乡村中学——上新河中学。两个多月实习结束后回校，他因在一个月内收到了412封学生的来信而获得过学校表彰，传为美谈。那段经历锻炼了我的吃苦耐劳精神，更奠定了我和学生亲近的基础。

读书期间的张迎东，无论学业还是参与社团活动，特别是担任校学生会干部时表现都很突出，并多次荣获一二等奖学金。临近毕业时，学校的一个留校名额落到了张迎东身上。但骨子里乡土情结浓重的他，一心想回到家乡栖霞当一名语文老师，便主动谢绝了留校和留城的机会。

不是自己觉悟高，回头看来，我还是觉得：家乡的孩子更需要关爱，这里也更能发挥我的作用。无论身在什么样的学校，我希望能带领着团队一天进步一点点，一年一个台阶地努力，这是我永远不变的奋斗之路。张迎东校长用自己的行动和智慧，不断推动着栖霞教育的优质均衡发展。