“聆韵河海，扬帆启航”河海大学返扬宣讲社会实践心得体会2

在2024年的冬季，我有幸作为“聆韵河海，扬帆起航”返扬宣讲实践团的一员，参与了河海大学的宣讲活动。此次宣讲活动旨在为扬州市的中学同学们提供关于河海大学的专业介绍、学习经验分享以及未来规划指导，助力他们更好地了解和选择大学。经过与扬州市新华中学和扬州大学附属中学的深入合作，我们成功地策划和组织了此次宣讲，为同学们带来了丰富的知识和宝贵的经验。
在1月15日，团队负责人便与中学班主任进行了联系，确定了班会课或自习课的时间。经过多次协商，最终确定了新华中学于1月26日8：00、扬州大学附属中学于1月28日17：10作为宣讲的时间。这一过程体现了团队高效的组织能力和与外界良好的沟通能力。为了确保宣讲活动的顺利进行，团队成员分工合作，积极准备宣讲内容，从河海大学的历史、专业设置、校园文化到毕业生就业情况等各个方面进行了深入的研究和整理。
在新华中学和扬州大学附属中学的宣讲过程中，主讲人从河海大学的发展历史出发，讲述了学校如何历经岁月沉淀，形成了今日的卓越地位。他们详尽地介绍了河海大学的优势学科和特色专业，展现了学校在各个领域的领先地位和深厚底蕴。此外，还分享了河海大学丰富多彩的校园活动和社团组织，展示了学校独特的文化氛围和活力四溢的生活。在生活设施方面，他们介绍了学校完善的生活设施和周到的服务，为同学们提供了舒适的学习和生活环境。最后，还分享了河海大学毕业生的就业情况和优秀表现，展现了学校优秀的教学质量和良好的社会声誉。
在专业介绍环节，学长学姐们结合自己的学习经历，倾囊相授，分享了对于专业的独到见解和感悟。这些经验之谈为正在迷茫阶段的学弟学妹们指明了方向，坚定了他们选择河海大学的决心。特别是在尾声的学姐寄语环节中，学姐们用自己的学习经验和成长故事鼓励同学们要保持积极向上的心态，勇敢面对挑战。她们传授了一些实用的学习方法和技巧，让同学们对未来有了更加明确的规划。整个宣讲现场气氛热烈，互动频繁，充满了欢声笑语和温馨的氛围。
此次河海大学的宣讲活动对于我们实践团来说是一次非常宝贵的经历。通过与中学同学们的交流和分享，我们不仅传递了关于河海大学的知识和信息，更重要的是，我们为他们提供了一种新的视角和思考方式，激发了他们对未来的憧憬和追求。同时，这次活动也让我们实践团的成员们收获颇丰，不仅提高了我们的组织能力和公众表达能力，更让我们深刻体会到了作为学长学姐的责任和使命。我们希望通过自己的经验和故事，能够鼓励和引导更多的学弟学妹们勇敢地追求自己的梦想，不断努力和成长。
未来，我们希望“聆韵河海，扬帆起航”返扬宣讲实践团能够继续发挥其积极作用，为更多的中学同学们提供帮助和指导。我们也期待与河海大学以及其他优秀学府建立更加紧密的联系，共同为培养优秀人才贡献力量。
通过这次宣讲活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。每一个环节的顺利进行都离不开团队成员之间的默契配合与相互支持。在准备过程中，我们共同研究、讨论和整理宣讲内容，确保了信息的准确性和完整性。在宣讲现场，团队成员们积极互动、互相补充，使得整个宣讲过程流畅而有序。同时，我也认识到了沟通与协调在组织活动中的关键作用。在前期与中学班主任的联系中，我们通过耐心沟通和多次协商，最终确定了宣讲时间，为后续工作的顺利开展奠定了基础。
此外，我也意识到了自己在语言表达和组织能力方面的不足。在宣讲过程中，我曾遇到了一些语言表达上的困难和紧张情绪的干扰。为了克服这些问题，我学会了更加专注于传递信息的内容本身，而非过于关注表达形式。同时，我也认识到了不断学习和积累经验的重要性。通过参与此次宣讲活动，我不仅对河海大学有了更加深入的了解，还收获了与他人沟通和分享的经验和方法。这些宝贵的经验将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
展望未来，我希望能够继续参与此类有意义的社会实践活动，不断锻炼自己的组织协调能力和公众表达能力。同时，我也希望能够将此次宣讲中学到的经验和感悟应用到自己的学习和生活中，不断提高自己的综合素质和能力水平。我相信在未来的日子里，自己能够带着这份力量和信心，迎接每一个挑战，书写属于自己的精彩篇章。此次“聆韵河海，扬帆起航”返扬宣讲实践团的活动不仅对参与的同学们产生了深远的影响，也为我提供了一个难得的学习和成长的机会。我深感荣幸能够成为这个团队的一员，并期待着在未来的日子里与大家共同进步和成长。