在实践中播种希望，收获成长

在初夏的微风中，我踏上了一段特别的旅程，加入了“河洛青苗，启智护航”的助梦助学社会实践活动，我所承担的任务，是为一群天真烂漫的孩子们，带来一堂别开生面的安全教育课——《提高安全意识，谨防电信诈骗》。

图为大所学校实景。 李娅娅 摄
 
课程开始的时候，我精心准备了一篇幽默而富有教育意义的漫画，作为主题的引入。漫画中的情节生动有趣，巧妙地揭示了电信诈骗危害。接下来，我开始引导孩子们了解电信诈骗。我介绍了电信诈骗的多种手段，以及未成年人经常会掉入的陷阱。我还特别强调了如何识别和防范这些骗局，教育他们保护个人信息的重要性，以及遇到疑似诈骗时的正确处理方法。

图为实践团成员讲课。 韩雨宸 摄
 
为了让知识更加深入人心，我设计了一些互动环节。通过角色扮演，情景模拟，让孩子们亲身体验在面对电信诈骗时应如何采取正确的应对措施，让孩子们在轻松愉快的氛围中，自然而然地吸收了知识。
在课程开始的时候，我向同学们提问，什么是电信诈骗，他们当时都不是很了解。在课程接近尾声时，他们已经可以正确的辨别并应对电信诈骗的很多套路了。在下课的时候，我邀请了几位小朋友进行简单的采访。他们都很认真的回答了问题，我相信，在以后他们如果遇到了电信诈骗，也可以不慌张，沉着冷静的应对电信诈骗。

图为同学们积极回答问题。 韩雨宸 摄
 
我觉得加入“河洛青苗，启智护航”助梦助学的社会实践是一种非常有意义的经历，它充满着挑战与收获，它不仅能够帮助孩子们获得知识，还能让我们自身得到成长和启发。
我知道，我所面对的是一群渴望知识、充满好奇心的小孩子们，他们与我的成长经历不同，与我小时候的思想，了解的信息也有所不同。他们也来自不同的背景，有着不同的需求和学习能力，这都要求我必须做好充分的准备。对于他们这个年纪的小朋友，我应该怎么样让防诈骗的知识深入内心，怎样顺利的上完这堂课，这不仅需要我准备好教学内容，还需要我准备好如何应对各种突发情况。
在社会实践中，我深刻地体会到了教育的不易与责任。面对这群纯真无邪的孩子，我感受到了前所未有的责任感与使命感。我也更加深刻的体会到了教师岗位的艰难。在面对孩子们的不同反应，不同的想法，我必须灵活调整自己讲课的内容，在看见孩子们兴趣不高的时候，我要努力活跃气氛，确保孩子们能在积极活跃的氛围能下学习。在上课的过程中，我见证了孩子们从对电信诈骗的的一无所知到能够独立解决实际问题。我觉得这堂课是有用的，是可以帮助他们解决问题的，我也为此感到自豪。我也感受到了作为一名教育工作者的责任感与使命感。
此外，这次实践活动也让我更加珍惜自己所拥有的资源和机会。我见识到了乡村小孩成长条件的艰苦与教育资源的局限性，我意识到知识的力量是改变命运的关键。这激励我更加努力地学习，不断提升自己，以便未来能够为社会做出更大的贡献。
最后，这次社会实践不仅让我走上讲台，学会了如何教学；还让我在团队中与其他同学交流合作，学会了如何与人沟通；还让我在有期末学习压力的情况下，学会了如何管理时间，并且提高效率……这些技能对我个人的成长和发展都具有重要的意义。
总之，参与助学助梦的社会实践是一次宝贵的人生经历。感谢暑期的三下乡活动给了我这样一个平台，让我有机会成为孩子们成长道路上的一盏灯。它不仅让我走上讲台，有了锻炼自己的机会，也让我更加明白了作为一名教育工作者的责任和使命。我希望将来还能有更多的机会，能够再次站上讲台，用自己的知识和热情，为更多孩子点亮梦想的火花，为教育事业贡献自己的一份力量。
 

通讯员 河南科技大学 李娅娅