东南大学：志行青听实践团队——耳听童真语，情暖成长路

近年来，随着社会的发展和对弱势群体的关心程度逐渐提高，越来越多的人加入到了关爱先天缺陷儿童的行列中来。
本次社会实践携手东南大学附属中大医院烧伤整形科公益项目“小耳之家”，秉持“把耳朵唤醒”的口号，深入了解小耳畸形儿童在生活和精神方面的困难，从实际出发，为小耳畸形患者带来科学教育、人文关怀、心理辅导等活动，促进其康复过程中的身心健康发展。

为深入了解小耳畸形对孩子及其家庭带来的影响，志行青听团队在暑期社会实践的过程中顺利与十余名小耳畸形儿童患者的家长进行面对面的交流访谈。通过这次访谈，我们了解到患者家长往往自身对于小耳畸形的认知程度不高，因此在访谈过程中部分家长提出希望能够在医护人员的帮助下提高对病情以及治疗手段等较为专业知识的了解程度。
此外，部分患者来自江西、新疆等相对遥远的地区，在瑞华基金及中大医院极力帮助的情况下，部分经济困难的家庭得到了救助，仍存在许多贫困的家庭需要承担相对高额的治疗费用。在中大医院医护人员的协同努力下，小耳畸形治疗成果获得了患者及家长的认可和好评，同时家长们也对志行青听团队展开的活动给予了肯定。

为了贯彻身为医学生的使命和责任，也为小患者的健康安全着想，邹涵同学向小朋友及其家属介绍了医学相关的科普知识。她向孩子们示范了正确佩戴口罩的方法和七步洗手法，并展示了一种牢固而方便的创口贴使用技巧。最后，她结合视频演示了三角巾和绷带包扎的正确方法，也积极动员昂们亲自动手参与，为孩子们的健康成长保驾护航。

羊奕霖同学以中医药与腧穴为主题，用生动形象的讲解为大家展示了中医学的魅力。他巧妙地以古诗词作引，通过形象生动的比喻，深入浅出地解释了常见植物在中医药中的药用价值。此外，他还挑选了一些常见的腧穴，通过理论讲解与现场演示相结合的方式，引导小朋友们学习正确的穴位取穴方法。他结合具体案例，以通俗易懂的语言，生动地解释了这些腧穴的功效，使大家对其有了更直观的了解。

了解到小耳患者们的心理健康问题常常需要关注，团队成员用“发现生活中的小确幸”的方式，引导孩子们通过画画和折纸的方式记录自己的“小确幸”，发现生活中一点一滴的小幸福。杨琴同学则从每日膳食入手，通过生动的食物标本、有趣的游戏和互动实践，吸引孩子们的注意力，激发他们对营养膳食的兴趣。与此同时，杨琴同学还列举了关于不健康食物的科普知识，并着眼于小患者们的特殊性，向家长们额外科普了手术前后的饮食指导，引导孩子们健康成长。

为坚定理想信念、牢记党的宗旨、发扬优良传统、提高思想道德素养，志行青听实践团队先后走进位于南京的两处中国革命纪念博物馆——梅园新村纪念馆和渡江胜利纪念馆，开展红色文化教育，增强理想信念。火种熊熊，赓续传承。队员们将东南大学“止于至善”的星星之火，播散至东南大学附属中大医院烧伤整形科的小耳之家里。团队成员武童为孩子们讲述东大的校史故事，介绍东大的校园美景，并用画笔勾勒出大礼堂的身影，成员们陪伴小朋友们共同描述出他们眼中的东大画卷，在小朋友们的心里默默埋下了一颗东大的种子。

团队成员也带着孩子们走进自然，通过树叶画将艺术与实践相结合。庄骏泳同学讲述了梧桐叶的药用价值和南京的故事，梧桐树背后的故事有很多，其中最美的莫过于“一句梧桐美，种满金陵城”，队员们带着孩子们前往东大校园采摘树叶，用绿叶与画笔创作树叶黏贴画。在中大医院护士团队的指导下，小朋友们还进行石头画的创作，在普通的石头上发挥自己的想象，因材制宜，在将石头画成心中的模样。

“丹青不染倾城色,水墨却含淡淡香。” 中国的书画作品既有崇山峻岭般的浑厚高远，又有溪流大河般的空灵奔放，不仅是中国民族艺术的骄傲，更是世界文化艺术中的瑰宝。最后一节书画鉴赏课，我们有幸邀请到了王飞老师来带领大家鉴赏书画，制作扇面画。王飞老师向孩子们简单介绍了中国书画艺术以及文房四宝，并手把手教导孩子们绘画出富有层次感的梅花树。

耳听童真语，情暖成长路。在中大医院烧伤整形科的帮助与配合之下，志行青听实践团队深入小耳家长的群体进行调研，为小耳之家的孩子们准备了一系列丰富多彩的课堂活动，让他们枯燥的病房生活中有更丰富的心灵之旅，使本次实践活动取得了圆满成功。