童音吟古韵，诵声传诗情 ——文学院青烨队开展诗经吟诵课堂

朗朗诵读声，千载诗与情。一语一情，《诗经》将万千世事蕴蓄为字；一腔一韵，吟诵将纸上之字活化为音。8月4日14时40分，青烨队开设了诗经吟诵课，旨在引领学生进一步了解诗经吟诵，感受中华优秀传统文化魅力。本课程共开设两课时，由文教组“橙子姐姐”——尹成湘担任主讲员，为大埔村2-6年级的学生带来精彩丰富的授课内容。 橙子姐姐先通过介绍《诗经》和吟诵，让同学们了解相关背景知识，进一步激发同学们对传统文化的兴趣。《诗经》是中国古代诗歌的开端，是历史上最早的一部诗歌总集。内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分，它浇筑了古代文人的智慧，寄托着中国人的精神追求，承载着中国人的诗情与诗心。吟诵则是指依字声调形腔韵来读诗文或散文，古时叫做“读”，是汉语诗文传统读法的统称。歌、唱、吟、咏、诵、念、哦、叹、哼、呻、讽、背等都是读书的方法，也可以分为有旋律的吟咏和无旋律的诵读两种类别。
  感诗中情，才能透过字面走进诗人内心的表达。橙子姐姐通过分析讲解诗歌《蒹葭》，让同学们从诗表探入诗心，层层递进，不只看到主人公对“伊人”的真诚向往、执著追求以及追寻不得的失望、惆怅心情，更能看到迷途渺茫理想不能实现的失望心情。于学习中领悟到这不只是首求之不得的惆怅情歌，更是一首励志的追梦诗。 平仄相依，于抑扬顿挫中更感吟诵之美。在第二课时中，成湘老师首先通过吟诵《春夜喜雨》，让同学们感受到吟诵声韵调同朗诵的不同之处；接着对这首诗进行逐字讲解，一步步带领同学们于实践中感受中国吟诵独有的腔音唱法；最后，同学们和橙子姐姐共同将这首诗以吟诵的方式念出，真切感受吟诵魅力。 诗经吟诵，于古诗古韵中传承中华优秀传统文化。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。通过对诗经和吟诵的学习，将优秀传统文化的种子散播入同学们的心灵，在未来继续焕发生机。至此，本节诗经吟诵课程结束，橙子姐姐鼓励同学们进一步了解更多优秀传统文化，让其在新时代持续绽放魅力。
 
撰稿人：黄佳怡
初审：吴伟慧
复审：李浩文
终审：董光柱
日期：8月4日
来稿单位：共青团华南师范大学文学院委员会青烨服务队