走访调研，了解滕头现状

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，2024年7月20日，宁波大学教师教育学院学生走进滕头村，开展实地调研活动，向社会展现出滕头村的发展，并坚定了绿色发展和共同富裕的道路。
在进行深入的调研期间，我们的团队有幸实地探访了滕头村的多个重要场所，这些地方不仅展示了村庄的历史和文化，也反映了其现代化的进程和社区服务的完善。在这次调研中，黄淑仪、金蕾、施明月和张紫茉这四位团队成员发挥了不可或缺的作用。
首先，我们团队参观了滕头村的村展览馆，这里以丰富的历史文献和实物展品，生动地展现了滕头村从古至今的发展历程。黄淑仪，凭借其专业的视角，对馆内的展品进行了深入的观察和详细的记录。她的敏锐洞察力极大地促进了团队对滕头村历史脉络和文化特色的理解。展览馆内陈列的一幅幅珍贵照片和详实的文字介绍，为我们提供了对滕头村历史沿革、文化特色、经济发展和社会变迁的直观而深刻的认识。通过这些展示，我们了解到滕头村在不同历史时期的独特魅力和活力，无论是农业时代的自给自足，还是在现代化浪潮中的创新发展，滕头村都以其独特的方式书写着自己的故事。
在对滕头村便民服务大厅的考察中，我们团队的金蕾发挥了重要作用。她运用自己的专业知识，对大厅的工作流程和服务质量进行了细致的评估，为团队提供了关于社区服务效率和效果的宝贵数据。大厅内，工作人员以热情周到的服务，为村民提供了高效便捷的办事体验。金蕾注意到，服务大厅不仅保留了传统的咨询窗口，还引入了现代化的自助服务设备，包括自助打印机和信息查询机，这些设施显著提升了办事效率，减少了村民的等待时间。这种将传统服务与现代技术相结合的以人为本的服务理念，不仅展现了滕头村在社区管理和服务上的现代化，也体现了对居民需求的深刻理解和关怀。
在滕头村的乡村书吧，我们沉浸在一片书香氤氲之中，深切体会到了该村对文化教育的深厚重视。施明月，我们团队中的心灵交流者，通过与村民的深入对话，细腻地描绘了书吧在丰富村民精神生活、满足他们文化渴望中的不可替代作用。她的洞察力为我们揭示了滕头村文化建设的丰硕成果，以及村民对文化生活的深切需求。随后，我们的脚步被引领至村庄的标志性建筑——那座古色古香的廊桥，张紫茉，我们团队中的美学探索者，以其对美的敏锐感知，深入探究了廊桥的建筑艺术和文化意蕴。她的研究不仅赞颂了桥梁的古典之美，更映射出滕头村在历史与现代交融中的和谐发展，为我们的调研之旅增添了一份深刻的文化体验和理解。
通过黄淑仪、金蕾、施明月和张紫茉这四位团队成员的共同努力，我们不仅对滕头村有了更加全面和深入的了解，也感受到了滕头村在发展过程中所展现出的独特魅力和活力。他们的工作为团队的调研成果提供了坚实的支撑，让我们对乡村振兴和社区发展有了更加深刻的认识。
通过这次实地调研，我们团队对滕头村有了更加全面和深入的了解。我们看到了滕头村在保持传统文化的同时，如何巧妙地融入现代元素，实现了传统与现代的和谐共生。滕头村的发展道路和所创造的辉煌，为我们提供了宝贵的经验和启示，让我们对乡村振兴和社区发展有了更加深刻的认识。
滕头村牢记习总书记所说——常青树不容易，一定要继续走在前列。并始终坚持“一二三四五”：一个引领：坚持红色党建引领，两条道路：走绿色发展和共同富裕之路，历经三个时期、遵守“三先原则”，“四变”：田园变公园、乡村变景区、民居变民宿、农产品变旅游产品，“四气”：聚人气、提名气、接财气、卖空气，建设“五好”村庄：好看、好玩、好吃、好住、好学。并且在社会治理方面注重自治、法治、德治、智治四个维度来强化社会治理。
通过调查滕头村的奋斗历程与社会治理，团队成员明确了乡村振兴宣传的重点与方向。团队通过入乡，向村民们普及乡村振兴战略的重要性与意义，不少村民们表示愿意为乡村振兴出一份力。