“渝”约盛夏,“童心”相伴。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,切实加强对农村留守儿童、寄宿儿童、困境儿童等少年儿童群体的关心关爱。2024年7月15日,重庆外语外事学院“挺膺担当·青春逐梦”宣讲团赴重庆市石柱土家族自治县民族文化中心青少年之家,联合团石柱县委开展为期十天的2024年暑期“七彩假期·公益托管”。
为解决当地学生看管难问题,团石柱县委在民族文化中心青少年之家设置暑期公益托管,对青少年之家学生的作业辅导。宣讲团成员不仅帮助学生完成暑期作业,更是设计丰富的课程,内容包括思想引领、安全教育、艺术素养、文化传承、推广普通话等,结合团队成员专业、特长担任课程老师,通过各种活动丰富学生假期生活。
思想引领,筑梦未来习近平总书记指出:理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上‘缺钙’。宣讲团党团教育课堂通过对我国国旗、党旗、团旗等旗帜的设计、来源的学习引入,增进青少年对中国共产党、共青团、少先队的认识与理解,引领他们树立入队、入团的志向,坚定地跟随党的前进步伐。
在思想主题课堂中,宣讲团通过故事分享、视频分析和互动提问,对新时代中国特色社会主义思想的总体概述、思想内容、基本方略进行了系统的讲解,让思想引领主题教育走深走实,在青少年心中点亮理想之灯,引导青少年树立正确的价值观和远大的理想抱负,促进他们成长为全面发展的社会主义建设者和接班人。
宣讲团坚持理论与实践相结合,在课堂理论讲解的同时开展红色实践活动,带领小朋友们参观石柱县革命纪念馆,深入了解革命英烈生平事迹,感悟革命英烈精神,培养爱国主义精神。在实践中学习中国特色社会主义和共产主义,注重培养他们的理想信念,引导他们把握成长成才的正确方向。
民族文化,薪火相传结合石柱土家族自治县多民族特点,宣讲团带领青少年之家的小朋友们开展土家竹铃球展览馆研学活动,以参观非遗艺术品,观看影视,智能体验及切身实践等多种形式,对石柱竹铃球、土家吊脚楼、紫玉笛子等非物质文化遗产的产生及其发展进行学习。
宣讲团开设特色非遗课堂“音乐—非遗啰儿调”、“舞蹈—土家摆手舞”、“绘画—民族服饰”特色艺术课堂,从音乐乐理基础、民族舞蹈基础、绘画色彩基础讲解入手,进行啰儿调、摆手舞以及绘画教学,让小朋友们在课堂中感受到祖国民族文化的绚丽多姿,培养民族团结精神。
为结合石柱县“各族青少年交流计划”、“筑基”工程,不断深化内涵、丰富形式、创新方法,促进石柱县各族青少年广泛交往、全面交流、深度交融,铸牢中华民族共同体意识,推动中华民族共同体建设,宣讲团进行民族团结主题教育课程教学,紧扣石柱县民族特色,促进各民族青少年在交往交流交融过程中传承民族传统体育,弘扬民族传统文化,形成相互尊重、彼此信任、团结一致的良好氛围,不断铸牢中国心、中华魂、中国梦。
言语共通,普韵和谐“学好普通话,讲好中国故事。”聚焦民族地区、农村地区,进一步加大国家通用语言文字推广力度,宣讲团设计了融教育性、思想性、宣传性于一体的绘声绘色的普通话课堂。通过富有趣味性和互动性的教学方式,引导小朋友们形成说普通话的习惯,达到学好、说好、用好普通话的目的。
除此之外,宣讲团与石柱土家族自治县团委、县禁毒办一同在民族文化中心青少年之家举办“12355·希望工程|石柱县禁毒教育暨志愿护童活动”,培养禁毒小卫士。禁毒小卫士陈毓昕、唐锌哲以在普通话课程所学知识进行运用,用普通话带领大家一起学习顺口溜《禁毒记心里》,呼吁大家共同守护健康、美好的生活。
文明生活,健康成长党和国家高度重视农村留守儿童的健康成长,宣讲团从不良情绪认识和情绪调节方式两方面进行心理健康课堂授课,帮助孩子增强自我认知,提高情绪管理能力,引导其如何缓解不良情绪,提高心理健康水平,预防心理疾病的产生,促进全面发展。
宣讲团结合近期暑期重庆雷雨、干旱天气,开设防洪涝、防溺水安全教育课堂,培养青少年们安全意识和应对能力,增强自救互救能力,防止悲剧发生,保护生命安全;根据社会现实开展防拐骗、防诈骗安全教育课堂,增强青少年防范意识,维护自身安全。
通过有趣、多元的互动方式,宣讲团开展文明、健康生活综合大课堂。讲解垃圾分类的现状和重要意义,以及垃圾不分类的危害、如何进行垃圾分类等,让垃圾分类的理念更加深入人心,形成健康生活习惯;将健康教育融入课堂,让小朋友们从小了解健康知识,养成健康习惯,有效预防如手足口病等传染病;如今互联网普及度增强,现代未成年人容易过度沉迷网络游戏,从而扰乱正常的学习生活,对身心健康造成不良影响,宣讲团特开设网络防沉迷专题,培养其健康数字生活习惯,助力小朋友们健康成长。
“当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明”,习近平总书记在党的二十大报告中殷切寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。此次暑期七彩假期支教活动对宣讲团成员们是一次自身才干施展的平台,更是一次温暖与爱的双向奔赴,呼吁加强对农村留守儿童、寄宿儿童、困境儿童等少年儿童群体的关心关爱,组织动员新时代青年以实际行动投身中国式现代化建设。