二十届三中全会学习体会

中共二十届三中全会围绕推进中国式现代化的主题，对进一步全面深化改革作出重要部署。在教育综合改革领域，提出要“完善立德树人机制”“提升教师教书育人能力”的要求。作为未来的思政老师，我深感责任重大。下面分享我的学习体会：
立德树人，是新时代教育工作的根本任务，其之所以地位重要，是因为它关系教育强国建设的性质方向、重要使命。基于我国的国家性质，我们的教育要培养的、中国式现代化所需要的人才，是有坚定理想信念、心怀国之大者的社会主义建设者和接班人。这一要求，就需要不断完善立德树人机制。习总书记指出，思想政治理论课是落实立德树人的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重要。
教书育人是教师的天职，思政课教师贯彻落实全会精神，首先要安心专心教学工作，以“四有好老师”为指引，提高教书育人的能力。君子务本，本立而道生。要给学生扣好人生的第一颗纽扣，作为思政学科教师，首先自己要坚定理想信念。带头真学、真信、真懂、真用马克思主义，保持高度的政治敏锐，通过讲好中国故事，传播中国声音，弘扬中国精神的教育。第二，教师要有道德情操。学生具有向师性，模仿性，教师是学生道德修养的一面镜子。因此，只有教师砥砺品行，见贤思齐，不断提高自身道德修养，才能将正确的价值观传递给学生，让学生真正的亲其师，进而信其道。第三，教师要有扎实学识。要给学生一杯水，教师要有一桶水，更要有长流水。这就要求教师树立起终身学习的理念，在专业中深耕，在跨界中学习，不断更新自身的知识体系，多与同行前辈交流，在思想的碰撞中开拓视野，精进技能，唯有如此，才能源源不断地给学生提供知识与能量。最后，思政教师要有仁爱之心。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”作为教师，我们应该把爱平等地洒向每一位学生，采用智慧、科学的方式来表达爱，传递爱，要动之以情，也要晓之以理，导之以行，只有这样，才能培育出有大爱有大德有大情怀的学生。