爱与希望，星光闪耀

有一群孩子被称为“星星的孩子”，他们就像星星一般散落在浩瀚无边的天空，清晰却无比遥远，近在咫尺却又难以触及，他们能听见、能看见，却因为疾病，导致缺乏基础的生存技能和社交技能，只能孤独地沉浸在自己的世界里......他们就是特殊儿童。在2023年7月8日，我们来到了实践活动的第三站——安阳市博爱特殊教育学校。
在与小朋友们见面之前，会长朱婷婷和学校负责人给我们讲了与特殊儿童交流互动的一些注意事项。这些孩子们在身体、智力、情感、社交能力等方面存在差异，他们对身体控制力并不好，智力仅是四、五岁小孩的水平，他们心智也并没有和同龄人一样成熟，有的时候不能很好的控制自己情绪。学校负责人对我们说：“这些孩子他们有自己的内心世界，请不要对他们的行为感到怪异或者害怕。用平等的眼光看待他们，当作正常的小孩子一样对待就好。”
我们团队17名志愿者们分成了两组，分别去不同的班级。当我们进到班里面的时候，我听到了孩子们热烈的欢呼声，他们说“你好”，我们也热情的回应他们“你们好啊”。我们为孩子们表演了许多有趣节目，唱歌、跳舞、讲故事……还陪着孩子们一起画画，折纸，捏彩泥。在我们的交流活动中，我并没有觉得他们有什么特殊，其实他们也是正常的小孩。他们确实是在某些方面或多或少的存在一定的缺陷，但他们也拥有正常成长的机会。他们会开心的喊我“姐姐”，会大方的表达“姐姐我好喜欢你啊”，会努力向我表达清楚他要说的话，会告诉我他们的喜好“姐姐我喜欢羊羊，喜羊羊”，会跟我分享他们的喜悦“姐姐你快看我的画”……他们是天真灿烂、活泼可爱的小天使，他们是“来自星星的孩子”，黑夜阻挡不了星光的闪耀。
我也对这里教师们深感敬佩。他们不仅具备深厚的学科知识，还具有处理复杂情况的技巧。在和孩子们的互动中，他们始终保持耐心和理解，用独特的方式引导孩子们，激发他们的潜能。特殊儿童是独特的个体，他们的能力和潜力也是独特的。我们需要给予他们更多的机会和资源，让他们实现自己的梦想和追求。通过我们的支持和鼓励，他们也能够在自己的领域中取得成功。我相信，只要我们始终坚持个性化教育，关注学生的全面发展和兴趣培养，特殊教育学校就能为更多特殊学生提供优质的教育资源，帮助他们融入社会，实现自我价值。
这次的社会实践活动还让我认识到，特殊教育不仅是一项职业，更是一种使命。它需要我们用爱心、耐心和智慧去帮助那些特殊的孩子们，让他们也能享受到晋通教育的美好。我深信，只要我们付出足够的努力，特殊孩子们也能在阳光下熠熠生辉，成为社会的骄傲。
在与特殊儿童相处时，我们需要以积极的态度来面对他们。我们需要接受他们的特殊性，并尽可能地帮助他们融入社会。我们可以通过与他们交流、关注他们的兴趣爱好等方式来建立起与他们的联系。我们应该尊重特殊儿童的人格和尊严。特殊儿童和普通儿童一样，都是独立的个体，有自己的思想、感受和需求。我们不能因为他们的特殊情况而对他们进行歧视、排斥或忽视。相反，我们应该尊重他们的差异，理解他们的困难，给予他们关爱和支持。
在我们准备离开的时候，学校负责人对我们说：“谢谢你们对孩子们的陪伴。你们是新时代的主力军，你们的行为可以影响很多人很多事。如果以后，你们在街上看见了这样的孩子，请不要害怕，去帮助他们、陪伴他们。”我期待未来能有更多的人关注特殊教育，了解并支持这一领域的工作。我们每个人都可能在生活中遇到困难，而特殊教育学校的孩子们更需要我们的关注和帮助，请看见他们、理解他们、包容他们、帮助他们、陪伴他们。让我们一起努力，为他们创造一个充满爱和希望的世界。他们是“来自星星的孩子”，黑夜从来阻挡不了星光的闪耀。