弘扬红色精神，传播红色文化

第一天团队赴纪念馆进行调研，对红色资源拍照、摄像、文字记录、手绘等形式，集中发掘地方红色文化，构建团队学习地方党史资源库，肩负传承和发扬地方红色文化的重任。

团队成员怀着崇敬的心情在讲解员地引领下参观了岱峰红色纪事馆。展馆共分6大展区，通过400余幅珍贵的历史文献和照片，以及100多个抗战时期的革命故事，展示了岱峰人民英勇抗战的光辉历史。大家在一幅幅老照片和一段段故事中重温岱峰抗战时期红色历史，学习抗日战争时期牺牲烈士不畏强敌、勇于担当的英勇事迹，感悟泰山优秀儿女忠贞不屈、英勇战斗的革命精神。学习党史，不仅仅是在学习知识，更是在体悟精神。参观纪念馆，了解那一个个年代所发生的种种事件，怀着崇敬的心境致敬英烈。观看留存的革命遗物，仿佛走进了那个年代，窥见历史的样貌。通过了解历史的发展，新时代的青年们意识到先辈们用生命为我们换来和平的年代，我们应以青春赴万丈光芒，以芳华担时代之责。

  党史主题教育活动具有重大意义，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生们坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承是本次活动的重要目的。
深入学习老一辈的革命奉献精神。第三天，全部组员亲身进入烈士陵园进行体验缅怀，深刻理解老一辈革命家抗战的艰辛，感受陵园中的庄严肃穆的氛围，激发自身的红色精神和中华名族的名族精神。进入陵园内，仰目可以看到矗立的烈士纪念碑，立于陵园中心的高峰之巅，高大雄伟，气势磅礴，我们集体向革命烈士三鞠躬，表达了我们心中的景仰之情。并宣誓好好读书，长大后要报效祖国。随即又来到了烈士墓碑前，墓碑上刻着的革命先烈的名字，名字刻在纪念碑上，是革命烈士英雄的一生，光辉的一生，他们给我们留下了宝贵的财富，那是中华民族的传统美德，是我们中华民族的民族精神。先烈们用鲜血和生命告知世界，我们是不可侵犯和战胜的。
弘扬党和人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大精神，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同。通过与小朋友做游戏、采访、讲有趣故事等形式，了解党史教育详情并进行宣传党史教育，让团队成员埋下红色种子，赓续红色血脉，宣传红色思想。
2.2.3随机采访
第四天，团队成员将在纪念馆附近及人员聚集的地方，随机挑取路人进行有奖党史教育问题问答，以此来提高人民群众对党史教育的了解。比如：“对现在的生活满意吗？”“是谁带领我们过上了这样的生活？”“谈谈你心中的党”刚刚成为入党积极分子的青年人说党是全心全意为人民服务，奉献自我的党；生活安定的中年人说党是不断改革，为国家人们出谋划策的党。老一辈的人说党是不畏艰辛、不畏牺牲的共产党人，为了国家、为了民族、为了同胞而前仆后继，死而后已的人。每个人心中都有一个党，它是一个肩负着中国人民和中华民族希望的伟大的党，是始终坚持和忠实实践马克思主义科学真理的伟大的党，是带领中国人民信心百倍建设中国特色社会主义、全面建设小康社会的伟大的党，将抱着对中国共产党无比的赞美之情，怀着坚定的信念，为人民服务，干实事，不畏难。红旗飘飘，党旗猎猎，共产党在人民的心中永远是最亮的一颗星。
接下来的时间，团队深入农村，进行党史教育工作开展，调研、研究、汇总乡村党史教育学习情况并进行数据分析，酌情开展村民党史教育讲座，提高村民党史教育普及度。
团队成员在宣讲的过程中，一般都是用专业语言来讲述，一些村民文化水平较低，对我们宣讲的内容过于模糊或者是不感兴趣，鉴于此，我们探索出了一个更接地气的、更通俗易懂的、更受村民喜爱的宣讲传播方式：让村民百姓用自己的语言来讲述自己的感想。“谁带领我们脱贫？”“谁带领我们过上好日子？”“谁帮我们解决了我们自己的一些基本问题？”“谁将继续带领我们走更幸福的道路？”这些具体的问题让村民百姓自己用最朴实的话来讲，村民百姓自己来听，听完之后共同产生感想，动用村民的力量来动员村民，借用村民的宣讲来使党史教育更好地在村民当中广泛开展。通过此方式，村民们也给调查实践团成员讲了很多当地的历史和变迁，其中一位老人还对我们讲：“我一直想把党对我的关怀和帮助讲出来给大家听，只不过没有什么合适的机会，这次你们调查团来我们这里提供了一个这样的场合，还愿意请我们来讲述，实在是太感谢你们了！”
俗话说：教学相长也。此次“红色党史进乡村”教育宣讲活动不仅让村民们进一步加强了对党史的了解和学习，也让当代大学生在实践中很好地巩固了自身的理论知识，成功做到学以致用、增长才干、实干实学。乡村调查实践团将会不忘初心，砥砺奋进，继续以自己的实际行动去“学习红色党史、悟出新鲜思想、办出利民实事，开创发展新局”，为党的光辉征程贡献青春力量！
2.3活动后期
在参观完岱峰红色纪事馆后，团队成员在馆前合影留念，并开展了义务扶老、文明交通等活动，让居民感受到了党的温暖和力量。同时，团队也通过宣传活动向居民普及了党的历史和党的建设知识，提高了大家对党的认知和支持度，了解党的创立和发展历程。在此次实践活动的最后，团队成员随机采访了几位周围的住民，为他们生动地讲述了党的艰苦奋斗史和鼓舞人心的红色精神，深入浅出地向群众解析了党史的重要意义。
采访过程中，杨奶奶用铿锵有力的语言表达了对年轻一代的殷切期望：“年轻人要牢记党的初心，始终把人民群众的利益放在心中最高位置,努力为社会进步贡献自己的力量。”她还说，“我们这一代人为党和人民奉献了一生，希望年轻的青年同学们能传承红色基因，扛起责任，勇于担当，为实现中国梦贡献智慧和力量。”
通过这次采访，团队成员深刻感受到了泰山群众对党和人民的深沉情怀，她们的忠诚、奉献和担当精神是当代青年得学习标杆。铭记前辈们的初心和使命，继承红色传统，在实现中国梦的伟大征程中，永远保持赤子之心，永远保持初心不改。
同时在参观烈士陵园的时候，革命先烈的奉献精神给中华民族渲染上了浓墨重彩的一笔，让我们在这种精神的感召和激励下，自强、自信、自尊、自律，为实现自己的人生价值，为我们美好的明天，努力奋斗，笑迎挑战。用我们这一代人特有的风格去描绘未来，让我们的未来更加美好、和谐。
面对新时代的“新答卷”，实践队伍以党史学习教育为契机，牢牢把握红色历史的丰富内涵和实践要求，不断深刻领悟中国共产党人精神谱系的构筑与赓续、精髓与实质，聚焦学习贯彻党的二十大精神，以强烈的历史主动精神续写高质量发展新篇章，在全面建成社会主义现代化强国的实践中贡献青春力量。

 

3.活动成果展示本次活动团队成员积极参与，开展了形式多样，内容丰富的“三下乡”社会实践活动，取得了良好的实际效果和社会反晌，得到了社会的广泛好评。
团队成员深入人民群众，踏入普通百姓生活中，通过调研，团队了解到大概90%以上的调研对象表示十分了解中国共产党的发展历程，10%左右无法完整叙述党史历程，属于一般熟悉阶段；而超95%以上的人表示愿意并十分欢迎党史教育宣传，这将对后续党史教育宣传活动的开展大有裨益。
开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导全体成员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局。
突出围绕“铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握理论成果、传承伟大精神、领会宝贵经验”六个方面重点内容，在学史明理上下功夫，强化理论武装，深刻领悟党的理论成果和思想伟力；在学史增信上下功夫，深刻领悟中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党领导；
在学史崇德上下功夫，大力发扬红色传统、传承红色基因，以更加奋发有为的精神状态投入到学习工作中去；
在学史力行上下功夫，把学习党史同解决身边具体实际实际问题结合起来。
本次社会实践充分联系了理论与实践，并且在整个社会实践过程中连续性比较好，展现了社会主义核心价值观，尤其是作为当代大学生，利用所学的专业知识与一脉相承的党史理论文化，让党的创新理论走入寻常百姓家，扩大了党的影响力，增强对党信仰力量，进一步集聚感党恩、听党话、跟党走的磅礴力量，推动党史学习教育取得扎扎实实的成效。
活动前，团队成员认真准备，精心部署，结合活动主题，有重点地安排活动，召开线上线下会议研究部署分工安排，明确了目标任务，对活动各个环节做了详细的计划，对各项工作就行摸排梳理，深入乡镇、村社、社区进行走访，显现出的大学生深入社会，理论联系实际的精神。
本次活动，一定程度上也扩大了山东农业大学的宣传力与影响力，本次活动体现出了百年农大人共同的价值取向——“求真创新，实干奋进”，而“登高必自”也是本次团队成员用来严格要求自己的标尺。
“无古不成今，观今宜鉴古”，历史是国家灿烂文化的重要组成部分；党史是我党取得卓越成就的重要法宝，它更是激励全国党员干部砥砺奋进的强大动力。作为新时代的赶路人，我们要以饱满的激情，领悟党史学习中的理、信、德、行“四字”箴言，以昂扬的姿态书写时代新征程。