杭州师范大学：破解人体奥秘，探索生命之奇

         恩格斯曾言：“没有解剖学，就没有医学。”2024年暑期，杭州师范大学学生医疗咨询服务队开展为期十四天的“解密人体”标本制作实践活动。老师们以严谨负责的态度传授解剖学知识与技巧，成员们在实践中体会医学之美，在实践中感恩大体老师的奉献。
           本次活动号召十四位“解密者”，分为七组，每组由一位大二的同学带领一位大一的同学共同制作教学所需的人体标本。在老师的指导下，参与者们从简单的标本解剖开始，逐步转向更复杂的构造。小组成员之间互相配合协作，共同进行解剖工作，具体步骤包括清洗器械、领取材料、动手实操、拍照记录、分离辨别重要结构等。每完成一项标本制作，成员们都会撰写实验报告和心得，记录下结构名称、相关功能以及任何发现的病变情况。通过这样的方式，成员们学会了辨别各类结构，追溯其来源，也深刻认识到人体的实际结构和疾病表现并不完全遵循教科书中的描述。如徐小冬老师所言：“没有人按照书本的描述生长，没有患者按照教科书得病，我们既要掌握普遍性，又要关注特殊性。”
   
         十四天的社会实践活动期间正值杭州的梅雨季节，闷热与潮湿裹挟而来，捂湿了每位解密者的脊背，口罩难以阻挡福尔马林的刺鼻味道。不论是炎热的天气，刺鼻的气味，酸软的肩颈，还是难以厘清的关节，糜烂而境界不清的肌肉，散乱缠绕的神经血管，都是成员们需要克服的难关。但这无法阻碍“解密者”的步伐，日复一日的实操，表达了成员们不言弃的决心和责任感。
         面为陌生的结构，成员们翻看解剖学图谱、运用模型软件、查阅相关资料，时常可见组间讨论、询问老师的场景。从系统解剖学到局部解剖学，从观摩标本到拿起手术刀，成员们对人体的认识逐渐深入，手上动作不再优柔寡断，而是自信利落地切开皮肤，去除脂肪，分离肌肉和器官，辨认血管和神经。老师反复强调“胆大心细”，身为未来的医者必须对自己下的每一刀负责。在标本制作过程中不难发现，分离一张皮肤都可能会花费半天的时间，浅表的血管和神经一不留神就会将其切断，唯有做到耐心与细心并行，知识与经验相辅，才能收获成果，朝着医者的目标迈进。
           “解密人体”活动不仅仅是老师们和成员们的倾情投入、悉心付出，还有一位位大体老师舍己为人，用自己的身躯为医学的发展铺平道路。实践活动启动仪式上，指导老师强调了专业素质与人文关怀的结合，“透过标本关注一个完整的人”，并带领成员们进行默哀仪式。
         大体老师们不只是向同学们传授着珍贵的解剖知识，更在用自己的选择教育着解密者们奉献的伟大精神。医学生们怀着对无言良师的崇高敬意，珍惜每一次解剖实践机会，让他们的生命以另一种方式发光发热，得以“延续”。团队成员徐明月在实践总结中写道：“通过标本我们也可以意识到，每一件标本背后都有一位无私的捐献者，他们的奉献精神令人敬佩，他们对医学事业的理解和支持令人动容。激励着我们医学生刻苦钻研，让手术刀架起生命的桥梁，完成救死扶伤的使命。”
         在十四天中，成员们收获了属于自己的解剖知识和技能，收获了解剖老师和大体老师的师恩，收获了难忘的友谊，收获了大大小小的感动。明白了“工贵其久，业贵其专”的意义，对生命与死亡有了更深的理解。大体老师用自己的身躯换来医学生们对知识的融会贯通，他们，不仅仅是这一路解剖实践的见证者，更是医学生心中永远的恩师。
        “破解人体奥秘，探索生命之奇”，让每一件标本讲述生命故事，成员们带着这场独属于医学生的修行之旅的记忆，不忘初心，继续前行。