支教之旅路漫漫， 红色薪火代代传

暑假如期而至，这个暑假时我大学生活的第二个暑假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会实践活动，这样不仅可以增加自己的社会经验而且在人际交往等反方面也有很大帮助。
  对于大学生而已，敢于接受挑战是一种最基本的素质。虽然实践活动只有一周，但我从中锻炼了自己，这些是我在大学课本上不能学来的。它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一起，让我知道了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通能力。而交流和理解将会是任何工作的基础，好的沟通将会事半功倍。“艰辛知人生，实践长才干”。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。 
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。这次的社会实践让我有了上班族的味道，还有那种忙碌，那种盼望双休日的心情，这种感觉真的很不一样。真的希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
大学生除了学习书本知识，还要进行社会实践。因为很多大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生人在实践中培养独立思考，独立工作，独立就解决问题的能力。所以我觉得在校大学生要借机培养自己的实践和创业能力。同时在实践中帮助别人。在这个暑假里，我参加了关于留守儿童教育问题的社会实践，在短短一个星期中，我尽我所能，把我所知道的知识全都交给他们，孩子们也都非常认真的学习着。在和孩子们的交流中我了解到，他们大多梦想着成为大学生，成为科学家等，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。孩子们是渴望知识的，偏远也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观发生变化，造成人才流失，如今人们的思想不断进步，越来越多的人已经意思到了教育的重要性，但在教育观念上也产生了不同角度的分歧，有部分学生和家长教育观念有些偏激。所以支持留守儿童教育不仅仅知识财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。要让孩子们在学习知识的同时学习做人的道理，适应时代发展的观念和大局。 
对于我们来说又得到了什么呢？但行好事，莫问前程。一周的相处下，我们和孩子建立起了深厚的友谊。在相处过程中，他们在用实际行动回馈我们的劳动成果，用行动告诉我们，我们的付出是值得的。看着他们在一点点进步，不仅能够掌握书本上的知识，更能够心理健康和与更自信更勇敢，能够唤起他们的家国意识，长大以后能够为国为社会付出，那一刻，我们所有的挑灯奋战都是值得的。一周下来，培养了我们的责任感和使命感，以实际行动回报社会，服务农村，服务基层，在实践中受教育、长才干，学会自立自强，勇于挑战自我，锻炼自我，与孩子们一起学习,一起成长，坚定当代大学生的责任与担当。其实我们需要的不是同情，而是共情。我们希望能够真正的走入他们的内心世界，帮助那些需要帮助的人，可以获得一种心理满足，感受到我们自身价值的存在。百闻不如一见，我们希望能够各地走走看看，更加深入地了解真实的中国，同时把我们所见所感介绍给更多的人。