“青衿循初心”红色党史追寻团的红色之旅

    了解一个地方，最先了解的，应该是这个地方的历史。我来到湛江上学，一直听说这里有一片“红色”的芒果林。所谓红色，并不是说真的一片红色的芒果林，而是说这片林子里曾经发生的一段红色革命故事。眼见为实，第一天我来到了湛江市东海岛的一个小村庄——西山村。这里的村民如同夏天一般热情，让人无法拒绝的淳朴让我的第一次社会实践进展的十分顺利，也让我有了继续往下走的信心。党委吴主任带着我们沿着芒果林去到了西山村革命旧址，一路上党委吴主任一直跟我们说村庄的发展情况与未来乡村振兴的展望，可以看出当地领导都十分为乡村的发展着想，也是真的在办实事。或许是科技的进步，曾经的芒果林看着已经不似以前那般错综复杂，但仍有许多像我一样的人被它的历史吸引而来。站在旧址里，看着一个个人物的事迹，一件件简陋的武器，想象着我就站在这里，站在这片红色林下，我似乎，来到了那年夏天，穿着一件戴着党徽的衣服，站在树林下开会。那种环境那种条件，我只感叹道，竟有如此地势优越的条件，易守难攻，地势复杂，当地村民帮助军队在这片林子下，铸就了多少革命事件！可见，中国人之团结。虽然汉奸会有，但我仍愿意相信自己在林子里所见的，村民都在帮着望风，无一例外。

之后，我们来到了东海岛党群服务中心，这里有更全面的历史介绍与展馆展示。是一个现代化的展示厅，相比西山村的对历史的感同身受，这里不同的是让我看到了未来。人们把历史用现代科技还原出来，用投影播放了一个个小革命故事，真有种身临其境的感觉。

后面几天，我来到我的家乡——汕头，因为我想知道只在广东的话，东西方的红色历史有什么差异呢？

来到汕头的第一天，我便迫不及待来到这里的交通旧址——秘密交通线汕头中站旧址，为什么呢？因为我在湛江实践时发现，西山村因其便利的交通优势与地理优势，才成为了革命根据地，所以我想来交通旧址，看看有什么收获。来到这里，映入眼帘的是一群十分好看的建筑，在一片灰色的建筑中一抹红色十分耀眼，是一面五星红旗飘扬在交通旧址的上方。进入里面，是一个复古的掌柜台，这里曾经是许多情报交换的场所。往二楼走，印入眼帘的是一面“交通员墙”，他们是不同年份不同时间在这里工作过的交通员，还有许多小房间，里面的人有的在打麻将，有的在喝茶，有的在闲聊，但他们的背后都是在进行情报物资的交换。还有一个个展柜，里面是缝纫机，电话等等生活用品，可以看出，当时的人们或是隐藏于人群中的革命者，或是支持革命帮助革命者的百姓。他们都是普通人，但也都是英雄。他们为了中国，为了民族，冒着生命风险，拼在前线，只为我们一个光明的未来！我被深深震撼到了。震撼的是一个个那面“交通员墙”，震撼的是那些交通员的故事。

让我不禁感叹交通员的毅力与狠劲，我想起交通员受伤运输资金时，金币与血肉粘合在一起，他也不放弃，坚持运输到地点后拔下来，“多疼啊！”我想。因为这些交通员的牺牲，我们才能抗战到最后，因为有他们冒着生命危险运输，我们才能有情报、有资金、有粮食、有军用物品。我想代表新时代的人们，谢谢你们！谢谢各位革命的先烈们！你们的生命如同夏日般绚烂！

休息了一天之后，我去到了如龙革命树广场，因为此处有着与芒果林一样的红色历史。这里有一棵大榕树，也是曾经的红色根据地。在这里我发现了许多耳熟能详的名字，是我们这里老一辈人经常念叨的名字，他们或许是某位爷爷奶奶的好友，亲人，又或是叔叔阿姨的榜样，但现在在我这里，他们是英雄！我十分自豪的站在每一幅人像前默念：谢谢你，潮汕人的英雄！我想，他们会永远留在人们的心中，因为有我们来学习，来了解，来传承，他们将永远不会被人遗忘。而后我们在广场中央拍了张纪念照，那天的太阳很刺眼，广场下拍照的我眯起眼睛，似乎看到了那片绚烂的阳光下不止有风华正茂的我们，还有他们在看着我们，露出了欣慰的笑容。那日的高温，让我留下的汗水，似乎让我感受到他们奔跑在战场上拼搏的汗水一般激烈。

最后我去参观了东征军革命历史博物馆，这里有很多照访者，看的出来也是循着历史的沉香而来的。东征军的发展史让我联想到了党的发展，当初都是白手起家，慢慢用自己的实力与决心吸引更多的加入者。听说当时许多人不认为黄埔军校的军队能打胜仗，但他们还是用自己的实力告诉了大家。并多次以少敌多，打了胜仗，受到百姓的热情欢迎。他们其中的领导者都是年轻的青年人，我十分钦佩，想想自己，差不多的年纪，虽然不用经历枪林弹雨，但我也应该担负新时代青年人的责任，更加坚定我要学党史，为党“死”的决心。

    结束了实践，我细细的回味了多天的实践，收获的不止知识上的增加，还有身上的行动和心灵上的升华。

    经过一周的实践，我受到了历史的洗礼，我想我们都成长了不少。我不仅详细、系统地学习到了许多之前粗略了解过的历史，还与先烈们进行了一次跨时空的对话，在当下，不需要枪林弹雨的和平年代，我们应该守护好先辈们打下来的江山，不可让人随意破坏，践踏我们的主权，我们的领土，我们的统一。我们学习历史的意义，便是保护历史，传承历史，然后铸就新时代的历史。新时代的历史篇章由我们谱写，我们应以史为鉴，继往开来。