西建学子三下乡：拓宽非遗传承途径，发展优秀中华文化

商洛市商州区第二小学，有一位特别的老师，她不仅在课堂上传授知识，更在传承一项珍贵的传统艺术——剪纸。剪纸作为一种独特的民间艺术，承载着丰富的文化内涵和历史传承，而这位老师正是这一艺术形式的重要守护者。西安建筑科技大学管理学院赴陕西及其他省暑期社会实践团团队成员有幸采访到了这位剪纸传承人。

传承艺术，塑造灵魂

采访中，王老师表示，剪纸不仅是一种民俗艺术，更是一种充满创造力的表达方式。她回忆道：“小时候，祖母常常带我一起剪纸，那时我并不知道这项技艺的珍贵，只是觉得好玩。后来我才意识到，剪纸承载着我们地区的历史、习俗和智慧。”于是王老师经常游历各个地区，欣赏各地独特的审美风格和丰富的剪纸作品，这些作品展示了地方文化的独特韵味和人们的生活智慧。她还常常和同行的专家们一起，深入各地乡村，同村民探讨当地的剪纸艺术，在一次次的交流中，聆听到了许多有关剪纸的传统故事和技巧，这些都是年长的村民们传承下来的智慧。村里的老人们用他们的双手，将生活中的点滴细节通过剪纸呈现出来，使简单的纸片变得生动有趣。
王老师逐渐建立起自己的剪纸风格，融合了各地的特色和自己的灵魂，创造出了许多新的作品。她的作品不仅可以在艺术展览中展出，还受到许多年轻人的喜爱，他们纷纷向王老师学习，希望能够继承这门传统技艺。通过游览各地的剪纸艺术，王老师意识到艺术的传承不仅仅是技术的延续，更是对文化的尊重和爱护。
作为商州剪纸的传承人，她将这项技艺融入到日常教学中，通过剪纸活动，让学生们在实践中感受传统文化的魅力。“我希望学生们不仅仅是在纸上剪花，而是能通过这一过程理解我们的文化和历史。”她说道。

教学相长，激发创造力

商州区第二小学在几年前开设了剪纸兴趣班，由王利娜老师带课。在她的课堂上学生活跃积极，纷纷用自己的双手创造出栩栩如生的作品。通过她的努力，学生们的手指在纸上舞动，创造出一幅幅生动的作品，仿佛为传统文化打开了一扇新的大门，让他们在艺术的世界中汲取灵感，感受文化的温度，学生们不仅学习到剪纸的技巧，还感受到其中蕴含的美学与文化价值。
王老师向实践团介绍，她现在带出的两个班级50多个同学马上毕业了，其中很多学生在剪纸比赛中表现出色，在市级、区级的剪纸比赛上获奖，彰显了他们的创意与才华。
王利娜老师指出，剪纸活动不仅有效培养了学生的动手能力，更激发了他们的创造力与想象力。在这一过程中，孩子们增强了自信心，感受到创作的乐趣与成就感。此次活动不仅丰富了学生的课外生活，更为推动传统文化的传承与发扬贡献了力量。

关注未来，守护传统

面对未来，王利娜老师充满期待。她希望通过更多的活动和展览，带领更多的人走近剪纸艺术，让它在现代社会中焕发新的生机。“我希望能够培养出更多的年轻剪纸爱好者，让这门艺术在新一代中继续生根发芽。”
采访最后，她强调了教育在传承和保护传统文化中的重要性。“作为一名教师，我的责任不仅是教书育人，更是让学生们了解我们的文化，树立民族自豪感。”
在商州区第二小学，这位剪纸传承人以其无私的奉献和坚定的信念，正在默默播撒着传统文化的种子。正是在她的努力下，商州剪纸不仅得以延续，更将在未来的岁月中继续绽放光彩。
教育与非物质文化遗产的结合，是传承与创新的重要途径。在教育中融入非遗元素，不仅能让学生深入了解和体验传统文化的独特魅力，还能激发他们的创造力和审美意识。通过课程设置、实践活动和社会参与，学生们能够在亲身体验中领悟传统技艺和智慧。开设传统手工艺、民俗文化和地方戏剧等课程，不仅能提升学生的动手能力，促进他们的人文素养，还能增强对本民族文化的认同感和自豪感。同时，学校与社区、家庭的合作，可以拓展学习空间，共同参与非遗的保护与传承。这样的教育模式，将传统与现代相结合，为非遗的可持续发展提供了新的动力与方向。