耕读田园，梦寻彩云——青春支教点亮仲夏童心

       为贯彻落实党中央关于巩固脱贫攻坚成果和推动乡村教育振兴的部署，西南交通大学物理科学与技术学院的实践队伍于2024年7月26日到达云南省文山壮族苗族自治州丘北县腻角彝族乡腻脚中心小学，开展为期两周的乡村支教实践，并于2024年8月9日圆满结束。在中国，72%的乡村孩子缺乏城市孩子习以为常的课外活动，并在情感表达和人际交往上面临困境。此次支教旨在激发儿童的多元发展，重点关注儿童的整体成长和潜能挖掘，而非以成绩提升为导向。通过以特定主题为主线的阅读、艺术和游戏等体验式活动，为孩子们提供丰富的体验和多元发展的可能。
         实践团队鼓励孩子走出教室、去发现新奇，让孩子成为课堂的实时“导演”。课堂以绘本、音乐、绘画、手工、视频制作等为载体，通过课程知识讲授、参与式沉浸体验活动教学、引导自主思考、给予充分的想象、创造空间等方式，为小朋友们带去一个丰富多彩的课堂体验，从而达到让孩子们能够正确认识自己、他人和社会，并且能够具有同理心和对自己的未来有所规划的目的。

       实践队员根据孩子们的年龄特征和当地人文地理环境设计了较多的感受家乡，走进自然的乡土课程，让孩子们在玩乐中体会到家乡的魅力，在实践中与自然和谐相处。
 
       针对乡村儿童性教育开展不是很充分，实践队伍特意开设性教育课程，让孩子们懂得一些基本的性教育知识，摆脱不必要的性羞耻，学会保护自己。
此外，队伍成员的主题课和兴趣课还开展了关于哲学思辨、科学实验、民族艺术、模拟市场经商、审美素养等等的丰富的课程，在让孩子们走进自然、感受家乡、热爱家乡的同时，也能了解和丰富知识，拓展孩子们的视野。

        实践队员们14天的乡村生活和支教实践不仅为乡村的孩子们带去了新颖深刻的体验与学习收获，也使队员们更加了解与热爱乡土文化、促使他们成长为独立、自信有担当的青年。实践结束后，腻脚彝族乡人民政府对实践团队献上衷心的感谢，腻脚中心小学的龙延福校长也在结营仪式上对实践队员们表达了诚挚的谢意、并为实践团队和每位队员分别颁发了荣誉证书以示鼓励。