中医学院开展“上池学子青春行，书院文化传薪火”暑期三下乡社会实践活动

中医学院开展“上池学子青春行，书院文化传薪火”暑期三下乡社会实践活动
“研”途皆知识，“学”中悟成长。为深入贯彻落实党的二十大会议精神，提升书院文化建设内涵与育人水平。7月6日，中医学院上池书院学子赴吉安白鹭洲书院、阳明书院和瑞金“二苏大遗址”开展暑期三下乡社会实践活动。
 
 
 
三山半落青山外，二水中分白鹭洲

 
上池学子从书院廊桥一路行至白鹭洲书院景区，探寻白鹭洲书院的前世今生，触摸白鹭洲书院文化脉搏。行过泮池、泮桥，越过端庄园，登上云章阁、浴沂亭。观赏书院馆规书卷、塑像碑廊；聆听白鹭洲上的弦诵不绝、书声朗朗；瞻仰民族英雄文天祥、爱国词人刘辰翁等忠义节烈。在宁静的书院中，上池学子们挥毫泼墨，尝试着书写古诗文，绘制山水画，感受着中国传统艺术的独特魅力。在讲堂里，学子们模仿书院读书场景，还原诵读文化，一起诵读墙上经典字句，学习古文经典，感受其中的书生韵味，于凝结了千年的书院传统文化中汲取奋进力量，让传统书院文化在新征程中绽放璀璨光芒。
 
 
追溯古人智慧，汲取先人经验
 
上池书院学子们带着对阳明先生的仰慕之心来到阳明书院，聆听工作人员讲述阳明书院沿革和阳明先生少年立志成为一代圣贤的过程。书院学子们沿着中轴线参观，大家在入口处的“天理致良知，真三不朽，一脉心传登圣域；青原开讲席，籍四名徒，千秋德化壮庐陵。”看到了书院厚重的人文历史。随后，学子们在五贤祠见到五位圣贤，因圣贤教化百姓引人向善，学子们纷纷躬身祭拜，表达追思。阳明先生的“知行合一”思想理念历久弥新，学子们围绕着知行是否合一等观点展开了讨论，各抒己见，让思想的嫩芽在碰撞中茁壮成长。
 
 
 
 
 
 
 
书院学子踏进二苏大，革命历史映照青春路
 
上池学子来到瑞金市二苏大遗址参观学习，先后参观了展览馆、主建筑区、革命烈士墓区。展览馆中陈列着许多珍贵的文物和影像资料，这里的每一张图片都仿佛在诉说着鲜活的故事，每一件文物都刻画出历史的印记。行走其中，学子们深刻感受到革命先辈们坚定的革命信仰和艰苦的奋斗历程。站在革命烈士墓前，学子们肃然起敬，心怀哀思，表示要铭记历史、不忘初心，继续为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
 
研习书院文化，寻找正心之路。上池学子们通过追寻书院文化足迹，深刻感受到书院文化的深厚底蕴和博大精深。未来学院将紧紧围绕“立德树人”根本任务，以培养心怀梦想、心存坚守、心有感恩、心系苍生、服务人类健康的德、智、体、美、劳全面发展的中医药人才为目标，扎实开展三全育人工作，精心打造“书院文化＋”课程，坚持院校教育与书院教育相融合，团结奋进，沉潜创新，为书院发展事业提供深厚的文化滋养和强大的精神力量。
 
上池书院学子研学心得：
微风徐徐，穿过长长的廊桥，走进书院，仿佛回到了那个书香四溢的时代，一砖一瓦都散发着浓厚的文化气息。先后参观完七个展厅后，我对书院文化和中华优秀传统文化有了更深刻的理解，书院作为传道授业解惑的场所，对学子的培养发挥着重要作用。我深感教育的力量，它不仅传授知识，更塑造人格，培养社会责任感。我们应当更加努力学习，把参观学习到的知识运用到实践中去，更好的为社会发展贡献自己的一份力量。
——实践队成员周如梦
 
 
跟随实践团的脚步，我来到了白鹭洲书院参观。迈入白鹭洲书院，首先进入视野的便是那别具特色的书院桥，承载着书院千百年来学子的求学之路．书院中镌刻着历代山长的墨宝，见证着历史的变迁．不由让我深刻感受到了无数庐陵文人的智慧。走进书院，仿佛穿越回了千年前的古代。书院内的讲堂、书斋、碑廊等建筑，都充满了浓厚的文化氛围，让人陶醉其中。其次，书院内陈列的古籍文献，让我感受到了中华文化的厚重。从"悠悠白鹭洲，泄泄渚上游。 风雨七百载，书声伴水流．"，再到"节义达天下，文章解世愁，时光穿梭过，耕心万古留．"在这里，我看到了庐陵文人耕读传家的传承，和对兼济天下，造福万民的渴望。作为传承的我们也应当有"求学以兴国的大局观"。
——实践团成员胡健强
7月5日，我随三下乡社会实践团一同参观了白鹭洲书院和阳明书院，这两座历史悠久的文化圣地不仅让我领略了古代书院的独特魅力，更让我在心灵深处受到了深刻的启迪。参观过程中，我被两座书院所蕴含的文化底蕴所震撼。这里不仅是学习知识的场所，更是传承文化精神家园。通过参观，我更加深刻地认识到了文化的重要性和学习的意义。
在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投身于学习和工作中。我相信，在知识的海洋中遨游，在文化的熏陶下成长，我一定能够书写出更加精彩的人生篇章！
——实践团成员史佳莹
 
 
参观白鹭洲书院，我深深感受到古代学者对知识的渴求和教育的重视．书院的古朴建筑和浓厚的文化氛围，让我仿佛置身于南宋时期，感受到先贤们在此求学、治学的场景．书院里保存完好的古籍和历史遗迹，展示了丰富的文化底蕴，此次参观不仅让我对古代教育有了更深的了解，也激发了我对学习的热情和敬畏之心。
——实践团成员苏彦谋