“趣味编程进校园”活动走进威海中小学，点燃青少年科技梦想

　　为普及编程教育，激发青少年对科技的兴趣，2024年秋季学期，哈尔滨工业大学（威海）计算机科学与技术学院“趣味编程进校园实践队”再次启程，走进威海市高区第一小学、山大实验中学和城里中学，为中小学生带来了丰富多彩的Python和C++编程课程。本次活动自10月初启动，持续至12月底，吸引了众多中小学生参与，取得了显著成效。
　　
　　云端筑梦实践团队由哈尔滨工业大学（威海）19级计算机科学与技术专业的李晗同学于2020年创立，在计算机科学与技术学院的帮助支持下，团队在2021年秋季学期与威海环翠国际中学共建实践基地。在此之后，团队先后在威海实验中学等学校开始以项目为导向的编程实践教学，为同学们构建趣味编程课堂，助力同学们学习编程，引导同学们独立思考、自主探索，不断提升同学们对编程、对科学的兴趣。
　　
　　在以往丰富教学经验的基础上，本次实践活动再创佳绩。在整个实践过程中，实践队员们累计编写教案、学案、教学案例等资料50余份，合计15万字，制作教学PPT800余张。累计授课时长达到150课时，覆盖三所学校的学生人数超过100人。
　　
　　在高区第一小学，实践队为小学生们设计了以“趣味编程”为主题的Python课程。通过编写小游戏和简单程序，学生们在轻松愉快的氛围中学习了变量、循环、条件语句等编程基础知识。例如，孩子们通过编写“猜数字”游戏，不仅掌握了编程逻辑，还体验到了编程的乐趣。一名五年级学生在课程结束后兴奋地表示：“我以前觉得编程很难，但通过老师的讲解，我发现编程其实很有趣！我现在可以用Python编写小游戏了，感觉自己像个小程序员！” 　　
　　
　　在城里中学和山大实验中学，实践队为中学生开设了C++编程课程，内容涵盖算法和数据结构的基础知识。通过案例教学和项目实践，学生们学会了如何用编程解决实际问题。例如，在“学生成绩管理系统”项目中，学生们运用所学知识，完成了从设计到实现的完整流程，提升了编程能力和逻辑思维。 　　
　　课程设计注重趣味性和实践性，结合小游戏开发、案例教学等方式，让学生边玩边学。例如，在Python课程中，学生们通过编写“石头剪刀布”游戏，不仅理解了编程概念，还培养了动手能力和创新思维。实践队成员在授课后感慨道：“这次活动让我深刻体会到教学相长的意义。在备课和授课的过程中，我不仅巩固了自己的编程知识，还学会了如何用通俗易懂的语言传授知识。看到同学们对编程充满热情，我感到非常高兴。”
　　
　　编程是现代社会的重要技能，通过“趣味编程进校园”活动，实践队将编程教育带到更多学校，为学生的未来发展提供更多可能性。学习Python和C++不仅有助于学生参加编程竞赛，还能为他们未来学习人工智能、大数据等新兴技术奠定基础。
　　
　　相信在所有实践队员的不断努力下，会有多的同学了解编程、热爱编程，在自己热爱的领域发光发热！未来，实践队将继续推广这一模式，结合专业和时代特色，走进更多学校，为广大中小学生提供更加前沿的工具使用方法及其底层逻辑,进而激发更多孩子的编程兴趣、探索科技的可能，为社会主义现代化建设添砖加瓦。我们相信，通过不懈努力，编程教育将惠及更多青少年，为他们的未来插上科技的翅膀！