教育学部“心语星光”志愿服务队开展“光辉岁月，师道传承” 育人事迹调研活动

图为团队成员与教师们合影留念
 

情暖初见，赤诚相迎，共筑交流之桥       

        活动开始之际，“星光慧聚”子分队充分发挥团体心理辅导专业优势，致力于打破师生之间的陌生隔阂，拉近彼此距离。学生们积极参与，退休教师也深受感染，现场气氛热烈融洽。这些互动环节，不仅有效促进师生之间的情感交流，更为后续的深入交流与经验分享筑牢了坚实根基，为活动营造了和谐、积极的良好氛围。

图为活动现场

回忆往昔，珍贵瞬间，共话教育岁月

        为进一步深化对教育事业的理解与感悟，团队结合专业特色，采用“生命之树”叙事疗法开展生涯回顾。该疗法引导参与者以树木的不同部分为线索，有条理的叙述自身故事，从而深入梳理生命历程中具有重要意义的事件与宝贵经验。教师们凭借丰富的从教经验，以饱满的情感与深刻的思考，全面回顾教育学部自成立以来的发展历程、专业建设的点滴进步，以及个人在教育事业中的成长轨迹。他们借助 “生命之树” 叙事疗法，系统地梳理了自己的职业生涯，不仅深刻总结过往的工作经验，更着重强调明确职业目标、科学规划发展路径以及切实落实工作措施的重要性，为在座的学生提供了具有价值的职业规划建议，助力学生明晰未来方向，树立正确的职业发展观。同时，还分享了在教学改革、课程建设以及学生培养方面的丰富经验，鼓励学生将理论与实践相结合，不断提升自身的综合能力。此外，教师们还就如何在教育工作中践行社会责任进行了深入探讨，传递了教育的温度与力量。

图为教师们为青年人书写寄语

图为教育学部原党委书记陈闻老师交流分享

图为教育学部教育学系教授马佳宏老师交流分享

图为教育学部教育技术学系教授罗刚老师交流分享

成长对话，启迪未来，共谋教育新篇

        在答疑互动环节，学生们积极向退休教师请教问题。退休教师们则以真诚、宽容的态度，耐心解答学生的疑惑，并给出了宝贵的建议。他们鼓励年轻教师要以自强不息的精神追求卓越，为未来的教育事业做好准备。同时，双方还就如何加强师生之间的沟通与理解进行深入交流，为构建和谐的师生关系提供了有益的思路。

图为教育学部原副部长兼纪委书记张戟老师答疑互动

图为教育学部教育学系教授徐学莹老师答疑互动

图为答疑互动现场

       
        本次活动秉持教育传承与互动交流并重的原则，高度重视离退休教师宝贵教育资源与人生智慧的挖掘与传承工作，同时着力加强年轻一代与离退休教师之间的深度对话与情感交融。通过这一平台，促进教育理念代际传递，优化教育资源配置，为教育事业蓬勃发展注入新活力。展望未来，广西师范大学教育学部“心语星光”志愿服务队“星光慧聚”子分队将以此次活动为契机，立足教育家精神，充分发挥心理学专业优势，探索教育服务的新模式、新路径，以更高的站位、更宽的视野、更大的格局，助力教育事业繁荣发展。

 

文 | 古宝檎、李嘉敏

摄 | 韦玉珍、古宝檎