南师大教师院“石榴花开”实践团开展“同心课堂”助力民族团结

为学习贯彻习近平总书记在新疆考察重要讲话精神，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，2022年6月23日至8月1日，南京师范大学教师教育学院“石榴花开”实践团携手新疆喀什地区伽师县第四中学、青海省海南藏族自治州共和县第一民族寄宿制小学，在全校范围内开展“石榴花开心向党，民族团结一家亲”夏令营活动，通过 “同心课堂”系列课程带领藏族、维吾尔族、回族、哈萨克族、回族、蒙古族等少数民族学生，加强民族间的交流沟通，激发爱国主义情感，提升民族认同感和自信心。本次活动内容丰富，主题鲜明，累计上课人数超过两千人，深受老师们和学生们的喜爱。

（一）传承非遗文化之魂 铸牢民族团结之根

文化是一个民族的魂魄，文化认同是最深层次的认同，是民族团结的根脉。非物质文化遗产保护传承，重在融入现代生活、展现当代价值。“石榴花开”实践团与南京市民俗博物馆合作开展特色研学活动，特邀南京葫芦画传承人张苗先生和南京绒花传承人赵树宪先生，为青海少数民族小学生录制戏剧脸谱、葫芦画、绒花制作技艺三项传统艺术的教学视频。从非遗来源到创作特点再到其背后的历史文化底蕴，特色研学专题为新疆、青海少数民族学生搭建了与非遗传承人对话的平台，旨在使学生通过云端学习感受到博大精深的中华优秀传统文化，借助文化交流促进民族团结。

（二）传承百年党史 铸就民族精神

欲知大道，必先为史。党史是最生动、最有说服力的教科书，更是中国共产党人共同的灵魂根脉和精神家园。“石榴花开”实践团根据同学们的心理发展特点，创新党史教育形式，选取通俗易懂的视频帮助小学生正确认识党的历史，培养学生对党和祖国的深厚感情，激励学生继承和发扬党的光荣传统和优良作风，引导学生从党史中阅读、感受、体会，步步深入，层层推进，从观念、情感到信念，把家国观、爱国情、强国梦潜移默化地植入学生心田。

（三）携手历史文化 爱我锦绣中华

学习历史文化，弘扬时代精神。“石榴花开”实践团通过丰富多彩的图片向同学们展现了南京的全貌、明故宫、明城墙、秦淮河和南京师范大学等南京一角，一张张的图片映入眼帘，让同学们领略了南京的古韵、现代化、书香气息和江南风貌。但抗日战争期间，悠悠古都却惨遭日本的毒手，沦落为不见天日的地狱。“石榴花开”实践团带领同学们回顾了惨痛的历史印迹，引导他们思考“什么是抗战精神？”、“在当下我们为何要弘扬抗战精神？”、“未来我们应该怎么做？”这三个问题。在认真思考和分享的过程中，同学们认识到了抗日战争的胜利，是中华民族团结一致、同仇敌忾的胜利，深刻领会到了以爱国主义为核心的抗战精神所显示出的中华民族巨大凝聚力。勿忘国耻，振兴中华，勇敢做追梦人，亦要有担当做好圆梦人！

（四）传承航天精神 共续青春薪火

中国自古便有夸父逐日、嫦娥奔月、屈原《天问》，寄托了古人的梦想与思考。“石榴花开”实践团为同学们详细地讲解了载人航天精神中蕴含的中华民族精神特有的光辉故事，带领同学们梳理了近七十年来中国航空航天事业的发展历程，突出各位航天英雄对于祖国航天事业的伟大贡献，增强同学们的民族自信心与自豪感，在同学们的心灵中种下了建设祖国的种子，激发同学们树立崇高理想和将航天精神内化于心、将航天力量外化于行的热情。一段“北京明白”视频让学生们感受到了航天人体现的“特别能吃苦”、“特别能战斗”、“特别能攻关”、“特别能奉献”的航天精神，使同学们深入感悟民族精神。

（五）弘扬语言特色 歌颂百年伟业

每一种语言都体现出各自文化的历史传统，语言的表达本身也在随着时代变化不断发展。“石榴花开”实践团借助生动形象的漫画和科普图片、清晰准确的地图、方言解说分析、民谣等方式让同学们在语言与音乐的碰撞中，了解了方言的分布地区与分布特点，实现了跨学科学习，感受到了各民族文化的魅力。山川之美，古来共谈。语言文化专题的学习，以小见大，从方言中加深同学们对于祖国语言文化的认识，领略了源远流长的中国传统文化，树立起了文化自信和民族自信，为同心共筑中华民族伟大复兴中国梦凝聚了磅礴力量。

（六）少年心向党 告白献祖国

自由是创造的前提。今年是党的二十大召开之年，是中国共产党成立101周年，也中国共产主义青年团成立100周年。百年岁月沧桑，百年风雨兼程，百年风华正茂。“石榴花开”实践团从成立时间、基本任务以及重要思想等方面，为同学们讲解了中国共产党和中国共产主义青年团的相关知识，呼吁同学们坚定践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，谱写走向新时代的青春之歌，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上跑出最好成绩，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。“石榴花开”实践团带领少数民族同学结合“同心”课程前期所学到党史知识，鼓励同学们发挥自己的想象力与创造力，利用创作手抄报、三行情诗和藏语书法多种形式表达对祖国的热爱之情，为党的生日送上祝福。

（七）崇尚英雄精神 传承家国情怀

“和平年代同样需要英雄情怀”、“不要让英雄既流血又流泪”。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。爱国英雄赵一曼、青海省时代楷模尕布龙、抗疫英雄钟南山……每一位英雄的故事都让学生们肃然起敬。在“石榴花开”实践团的引导下，同学们通过追思和缅怀，不仅表达了对先烈们的敬意和感恩，更激发了大家努力学习的动力和责任感。岁月静好是因为有人替我们负重前行，作为青少年，更应铭记历史缅怀先烈，珍惜来之不易的幸福生活，树立远大理想赓续优良传统，为实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献。

本次社会实践形成了南京、新疆、青海等多地联动，采取了微信、微博等多种媒体宣传方式互相配合来扩大活动影响力，累计上课学生达两千人左右，带动多地多位教师交流互动，传播民族团结思想、学习民族特色文化。“石榴花开”实践团的成员在这个过程中充分发挥了南京师范大学教师教育学院研究生的学科优势，直面实践过程中的种种困难，在教学过程中做到了和诸位同学们“教学相长”，在传播民族团结思想文化的同时也使自身又一次接受了民族团结精神的洗礼，也为将来在南京、新疆、青海等地建立民族团结进步教育基地建设打下了坚实的基础。在“石榴花开”实践团的引导下，同学们通过追思和缅怀，不仅表达了对先烈们的敬意和感恩，更激发了大家努力学习的动力和责任感。岁月静好是因为有人替我们负重前行，作为青少年，更应铭记历史缅怀先烈，珍惜来之不易的幸福生活，树立远大理想赓续优良传统，为实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献。