深化党史教育，弘扬科技精神——浙江工商大学旅游学院“一旅阳光”社会实践团队赴建德市三都镇新和村

为进一步深化党史教育和弘扬科技精神，近日，浙江工商大学旅游与城乡规划学院党史教育和“两弹一星”精神宣讲实践团利用假期深入田间地头，前往浙江工商大学新时代大学生思政实践教育基地建德市新和村，依托暑期支教服务向留守儿童、外来务工子女以及村民等讲解党史和“两弹一星”精神，在家乡文化礼堂进行了党史宣讲和以“两弹一星”精神为主题的宣讲，为村民与小候鸟们带来了一次别样的课堂体验。

第一部分  深化党史教育
党史教育宣讲成员首先带领大家一起回顾了我们党的历史，感受共产党坚定的理想信念和革命纯洁性。宣讲员强调共产党艰苦奋斗的精神和为人民谋幸福的初心，正是我们党永葆生机活力的源头。而后宣讲员跟同学们和村民们进行了党史问题互动，大家积极发言回答，对于党史的学习热情如当头的太阳一样，格外热烈。
最后，宣讲员以一首《七律·吊罗荣桓同志》向大家介绍了我国伟大的开国元帅——罗荣桓。这首诗情深意切，直抒胸臆，对比鲜明，衬托有力，抒发毛泽东对罗荣桓逝世的深切哀悼，体现毛泽东对罗荣桓卓越贡献的充分肯定，表达了对罗荣桓崇高品格的高度赞扬。罗荣桓几十年身体力行，留下的对党忠诚，严格要求子女，做老实人、办老实事的革命风范是我们党永不褪色的“传家宝”，是留给我们后人的巨大精神财富，罗荣桓的事迹深深地感染了在座的每一位同学，同学们也纷纷表示自己也要努力好好学习，要为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第二部分  弘扬科技精神
宣讲员以一个问题“你们对两弹一星有哪些了解”作为课堂导入。“我知道，我知道，两弹是原子弹和氢弹”“一星是天上的卫星”“我们语文老师在上课的时候跟我们说过邓稼先是两弹一星的功勋奖章的获得者”同学们积极举手，踊跃回答。
接着，实践团成员开始向同学们一一讲述两弹一星功勋奖章获得者——郭永怀、王淦昌和彭士禄的故事。
第一位：把生命献给我国核事业。——郭永怀
宣讲员通过对郭永怀的生平介绍，带领大家一起进一步了解这位为我国核事业做出巨大贡献的功勋者。同学们了解到郭永怀直到生命的最后一刻，首先想到的不是个人安危，而是誓死保护好事关国家安全的绝密资料。郭永怀学成归国、报效祖国的爱国精神，追求真理、严谨治学的科学精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，深深地感动了在座的每一位同学。
第二位：我愿以身许国。——王淦昌
不少同学对王淦昌毅然放弃诺贝尔奖感到十分惋惜，但也对他隐姓埋名十七载，只为给新中国造出核武器的事迹感到无比震撼。“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，从风华正茂到两鬓斑白，王淦昌用一生书写了一个中国科学家的无私与担当。
第三位：核动力事业的拓荒牛。——彭士禄
介绍完彭士禄的主要事迹后，宣讲员播放了实践团前期收集整理的新闻视频。
通过视频中彭士禄女儿的讲述，同学们了解到，他是中国核潜艇第一任总设计师，建成中国第一座核潜艇陆上模式堆；他还负责引进大亚湾核电站，组织自主设计建造过秦山核电站二期。同学们对彭士禄的崇拜之情油然而生。
介绍完三位科学家后，宣讲员以“这些科学家们身上都有哪些品质值得我们去学习呢”向同学们进行提问。“无私”“勤奋”“勇敢”“爱祖国”……最后，宣讲员根据同学们的回答对今天的课堂做出总结：“两弹一星”精神是我们宝贵的财富，希望同学们能够学习前辈们的优秀品质，激扬“以身许国”的勇毅担当，追随前辈们的脚步，做一个热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协同，勇于登攀的人，以青春之笔，擘画祖国的未来蓝图。
宣讲员感想：
我很荣幸担任此次“两弹一星”主题宣讲的宣讲人，在前期准备环节，我搜集了很多资料，如图文影像等，希望能将最好的呈现给各位同学，我选取了三位两弹一星元勋，讲述他们为我国核事业发展无私奉献的一生，我也很高兴能够看到在座的每位同学聚精会神、专注地听讲。在最后他们告诉我两弹一星的精神就是热爱祖国、艰苦奋斗。每位同学在这场宣讲中都有所收获。