走主席考察路线，谱共同富裕篇章 ——赴浙江三下乡个人感悟

团中央在上世纪九十年代初，首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。大学生三下乡是指“文化、科技、卫生”下乡，是各高校在在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动。
裴斯泰洛齐曾经说过：“实践和行动是人生的基本任务，学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作，所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。” 我们作为新时代的大学生，参加社会实践活动，能够促进对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，有利于树立正确的世界观、人生观和价值观。
2022年7月，我组织并参加了合肥工业大学资源与环境工程学院赴浙江省“擎青春之旗，循主席之路，探创新之法，谱共富之道”暑期社会实践活动。本次实践活动主要以浙江省共同富裕示范区为背景，以创新发展为主线，通过实地考察、走访调研等形式，追寻习近平总书记在浙江省的考察路线，从而展示考察地点上政策改革创新、生态保护创新、科技创新、教育创新等一系列创新点，显示浙江省作为共同富裕示范区的优势、成就及其示范作用。 
在此次赴浙江省的社会实践活动中，团队成果齐心协力，走村串巷进社区，圆满完成了实践开始前计划的各项任务。在宁波、舟山、湖州和杭州市的调研过程中，我作为实践团队的队长，不仅对共同富裕的本质、对国家推动共同富裕的意义有了更深的理解，也通过实践充实了自己，提高了待人处事的能力。
首先，我们提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，团队成员深入了解了浙江省共同富裕示范区的内涵，理解了二十大背景下共同富裕的重要地位。我们本次的实践活动，聚焦人民日益增长的美好生活需要，探寻其对浙江省共同富裕的拉动作用，深耕创新在浙江发展方方面面的踪迹，挖掘创新对浙江共同富裕的推动作用。实践活动促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感，我们作为新时代的大学生，应积极响应国家号召，扛起这份责任，主动去乡村等欠发展地区，为当地经济建设出谋划策，出上自己的一份力量。
其次，这次的实践活动拓展了我们本身的分析素质，锻炼了团体协作能力。在浙江省四个市这样大范围的实践活动，实践路程长，任务多，且天气炎热，对每一个同学来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的组织、准备和展开以及生活上衣食住行的自理，不只磨炼了实践成员的意志，培养和加强了奉献精神，而且提高了组织、管理、协调以及分析、处理实践资料，凝练实践成果的能力。此外，经过与社会的广泛接触，包括与当地村委书记、当地企业家的交流，让我们拓宽了视野，增加了学问。
再者，浙江之行帮助我们增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我能力的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。我们的团队成员在实践过程中一起努力做了很多事情，我们一起做问卷，提前联系好社区委员会，挨家挨户去发放问卷；一起采访实践当地团委和党委书记；一起去网易、大华等公司感受科技创新之美……在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。
最后，通过实践活动，展示了形象，发扬了学校作风，体现了专业特色。这次的社会实践活动，充分展示了我们作为新时代青年大学生的风采。在实践过程中，我们展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累，充分发挥专业知识在实践活动中的作用，充分利用自身的特长，既为地方的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。
通过本次的三下乡活动，我们做到了深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，坚定信念听党话、跟党走，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。三下乡提供了一个将自己的能力与实践相结合，实实在在地感受民情、乡情与国情的机会，它让我们明确了使命与责任，为以后为人民服务埋下了种子，在我看来这就是我们三下乡的意义所在。