"逐星熠梦，久伴童行"暑期社会实践

                                                                                          逐星熠梦，久伴童行
       社会实践对大学生来说是一门必修课，它是大学生从校园到社会过渡的一种很好的形式，它让我们走出校园，逐渐去了解社会，体会社会，为我们以后更好得融入社会奠定了基础。为了响应淮北师范大学计算机科学与技术学院“逐星熠梦，久伴童行”为主题的留守儿童义务教育活动，团队成员于2022年7月21日来到了凤阳县大庙镇。这边的留守儿童占的比例是比较高的，也是极为困难的，而这里就是团队成员本次支教留守儿童实践活动的目的地。
顶着炎炎夏日，经过几十分钟的车程，团队成员抵达了目的地。本次支教的是一位名叫曹靖瑶（化名）的小朋友。由于父母背井离乡，为“创造美好的生活”去了省外打工。他们除了回家和孩子一起过春节外，一出去打工就很少有联系。小朋友缺少了父母的经常性关爱和监护，由爷爷奶奶教育意味着由文盲来抚养他。因为他的爷爷奶奶多是乱喊乱叫，只怕孙女磕着冻着，虽有教育孙辈的精力和体力，却没有教育孙辈的能力，也不会有教育孙辈的文化素养，更不可能面面俱到。从她闲暇时间喜欢积极思考大胆发言的举动，可以看出她总想得到外人的表扬来获取信任、赞许。
　　团队成员从小朋友的思想动态、学习态度、言行表现各方面入手，处处留心观察，进行访问和谈心，发现问题及时询问了解。比如：创造良好的学习环境，时常与她沟通，面对面地指导学法、批改作业、辅导功课，教给她汉字的书写笔顺规则，让她扬长避短，改掉那些坏习惯，帮助她把注意力转移到学习上来。当她取得进步的时候及时给予肯定和鼓励，让她从中获得成功的喜悦;当她遇到困难的时候就激励与困难做斗争，让她永擎不断奋进的火炬。团队成员积极与小朋友的监护人爷爷奶奶沟通，了解孩子的方方面面。并在志愿中积极指导他的祖父母认真履行监护职责，帮助他们对小朋友进行有效的教育、管理、保护，建议并指导她利用电话与父母沟通，感受父母的亲情，祛除心理上的障碍，进行全程跟踪管理。团队成员从生活中的小事去具体关爱她，时常帮助她正确处理好每一件小事，让她知道哪些话应该说，哪些话不应该说;哪些事情应该做，哪些事情不应该做，引导她多与身边的人沟通，做个文明人，用微笑面对每一天，少与别人斤斤计较，努力做到心胸开阔，不钻牛角尖，想方设法使之树立自信心，在兴趣中学习，在快乐中学习，在主动中学习。
　　
　　农村留守儿童是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守儿童，关注留守儿童问题。作为新时代的大学生，我们更应该站在对晚辈负责、对社会负责的政治高度，与家庭、社会各界密切合作，扎实改善留守儿童的心理健康，为祖国培养出一代合格的接班人。