情牵留守,关爱童心

作者:吴洁 来源:作者本人原创
“情牵留守,爱暖童心”
  爱心汇聚力量,真情共筑希望。留守儿童问题是近些年来教育界关注的焦点问题之一,随着城市化发展的进程不断加快,越来越多的农民工背井离乡进城务工,与此同时,也有一群特殊的孩子被迫与父母分离,他们的童年缺少父母的陪伴和关爱。
  正值暑假期间,为响应国家乡村振兴战略,助力乡村教育振兴,关爱乡村留守儿童,淮北师范大学计算机科学与技术学院组织领导本院青年学子组建“情牵留守,爱暖童心”——义务支教与调研团队,让大家在实践中去学习、去帮助需要关爱的留守儿童,让留守的花朵在阳光下绽放。
  2023年7月11日至17日,志愿者吴洁对安徽省阜阳市临泉留守儿童小硕(化名)进行了为期一周的志愿辅导工作。据了解,小硕今年六岁,开学一年级,和大多数留守儿童一样,小硕的父母常年外出打工,他自幼跟随爷爷奶奶生活。小硕乖巧懂事,爷爷奶奶平时照顾着他的生活起居还可以,但是在学习上无法给予指导,即将步入小学的他也让开始面临学业上的压力。在了解了小硕的基本情况后,志愿者吴洁着手准备从作业辅导、游戏互动、心理辅导等三个方面对他进行为期一周的一对一志愿辅导。
  在这一周的辅导中,志愿者吴洁每天上午通过教学与做题练习的方法,给小硕讲授了关于简单的数学计算,拼音的组成和发音等一些一年级入门课程;每天下午,检查完作业后,更多地是与小硕主动地交谈聊天,通过与他做一些有趣的小游戏来拉近距离。慢慢地小硕变得逐渐开朗起来,也更愿意与人主动交流玩耍。这一周内,小硕从刚开始上课时的害羞、不解到最后主动提问和答题,教学效果显著,这得益于亦师亦友的教育和陪伴让留守儿童打开心扉。在最后一天,小硕也在和志愿者的交谈中说出了画画的爱好,并在志愿者的鼓励下表示愿意好好学习,积极主动与同学们好好相处,继续培养自己对画画的热爱。
  本次社会实践活动期间,志愿者与留守儿童主动沟通,积极教育,寓教于乐,达到了理想的效果。在心理辅导上,志愿者走进了解孩子的内心世界,教育孩子以积极开朗的心态去面对生活,与人交流;在学习上,通过对小学基础课程的预习辅导,让孩子基本掌握了一些必要知识,避免了入学时跟不上、慌忙不措的状况发生。
  在此次实践活动中,从前期的计划、准备,到后期的总结、处理,都离不开学院和团队的帮助与支持。通过本次关爱留守儿童的社会志愿服务活动,志愿者吴洁不仅丰富了自己的假期生活,同时也为留守儿童送去了关爱与帮助。即使一个人的力量是微薄的,但是能做到尽我所能发光发热,去影响、改变一个小朋友的心理和学习,也是十分有意义的时光。很荣幸能够利用这次暑假时间去认识,帮助留守儿童,作为青年一代的我们,即将肩负起建设祖国的大任,通过此次活动,可以深入农村体验生活,培养了艰苦朴素的生活作风和吃苦耐劳的工作精神;通过与留守儿童的相处,养成了无私奉献的精神,增强我们的社会责任感,提高社会实践的能力。同时,“情牵留守,爱暖童心”——义务支教与调研团队呼吁社会上更多的人来关爱留守儿童,共同推动公益事业的发展。
责任编辑:周云 发布日期:2023-07-18 关注
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