小潘老师和她的星星班

2015年9月，小潘老师和支教团的队友们一起来到贵州省黔南州三都水族自治县，从事一年专职支教工作。与其他队友在普校支教不同，小潘老师被安排到了县特殊教育学校，在那里，小潘老师成为了聋生四年级7个学生的班主任，也是在那里，小潘老师在她最美好的岁月里遇到了她将牵挂一生的——星星班的孩子们。 第一颗星星——强

强是星星班的班长，也是小潘老师在特校见到的第一个学生。相比因为第一次正式和聋哑学生接触而略手足无措的小潘老师，强很是云淡风轻地用一个从自家带来的地瓜向小潘老师表示了欢迎——当然，后来小潘老师才知道强其实是个相当害羞的孩子——也就是从啃着香甜地瓜的那一刻起，小潘老师一边想着：啊，这就是我的学生啊。一边喜欢上了这个性子和名字一样倔强好强的孩子。

身为班长，品学兼优的强一直都是学校老师的小帮手，这一点，小潘老师深有体会。课间操同学忘带红领巾，没关系，有强提醒；老师上课忘带作业，没关系，有强去拿；大扫除学生偷懒，没关系，有强监督。总之，因为强，那个没事就犯迷糊忘事的小潘老师很是省了不少心力。

当然，这并不代表强就真得那么坚强无畏，相反，强是脆弱敏感的。这颗闪着耀眼光芒的星星时不时地就暗一下，再暗一下，暗得小潘老师也时不时地就长吁短叹。第一次看见强哭，小潘老师着实慌了一把，彼时小潘老师接手“星星班”尚不足一月，和孩子们刚刚混熟。强并不说他为什么哭——强也没办法说出他为什么哭，这也是小潘老师永远的痛——手忙脚乱地小潘老师好不容易从班上同学那里弄清楚原因，却也只能默默地拍着这个小伙子的背，陪着这个因为爸爸没能按时来学校接他回家而沉默落泪的孩子。那一刻的小潘老师，第一次懊悔自己手语还不够熟练，也第一次深刻地意识到自己的责任重大。

好在，强很快就振作起来，并在以后的日子里，变得愈发坚韧，其中原因多少还是跟小潘老师天天换着花样，给强灌输“男生要坚强、要勇敢、要大器”有关——小潘老师自信地相信着她的“个人魅力”。

有时候看着在操场上放肆奔跑的强，小潘老师会笑着点点头，嗯，这小子，到底还是个孩子嘛，嗯，这样，就很好。

第二颗星星——林

林是星星班最活泼灵动的孩子，报名第一天他就敢躲在他爸爸背后向初次见面的小潘老师吐舌头。好嘛，这下有得玩了——心里尖叫着“你个臭小子”的小潘老师面带笑容地摸摸林的头，和蔼可亲地结束了和林的第一次“交战”。

果然不出小潘老师所料，刚一开学，林就拿出了他的十八般武艺向小潘老师“宣战”了。上课开小差还影响同学的是他；下课串班招惹小女生的是他；值日耍赖开溜的是他；睡觉磨磨蹭蹭被宿舍阿姨追着跑的还是他·····任是小潘老师自认还算修练到家，也常常被他气得哭笑不得。

但也就是这个没事就哼哼唧唧的林，在某天小潘老师准备下班回家的时候，突然大喊出了三个字——“潘老师”！你大概并不知道小潘老师为了教这些只能通过看嘴型和感知声带振动的孩子们发出“潘老师”这三个字而花费了多少心血，结果还是没有一个孩子能正确发音的失望和沮丧。那你或许也就无法感受到基本放弃这一略带私心的教学的小潘老师，毫无防备地听到林的那一声模糊呼喊时的惊喜和震动。那边瞬间笑出十八颗牙的小潘老师激动地朝林挥挥手，想着这小子还是挺可爱的时候，这边看到小潘老师招手的林转身就和周围几个同学开始挤眉弄眼，然后手脚夸张地比划起《小苹果》的标准舞步——那是上周手脚僵硬的小潘老师为了教学效果，硬着头皮跳给他们看的——笑容还挂在脸上的小潘老师似乎听到了自己牙齿咯咯响的声音，随后却也只是无奈地笑着摇摇头，毕竟，孩子们开心就很好。

也不知道从什么时候开始，林和小潘老师的“交战”忽然就转变了画风。林时不时地就冒出“潘老师”，或者“我爱你”，诸如此类的话，把小潘老师甜得鱼尾纹都出来了。小潘老师呢，时不时给林带点好吃的，或者帮林整理整理衣服，放学补补课，大概林也是乐在其中，不然他怎么会老是乐颠颠地追着小潘老师跑呢。“林和小潘老师感情真好啊”，学校老师和同学们感慨着，一边看着正在做游戏的小潘老师和林。然而他们不知道的是，笑得眼睛都眯成了一条缝的小潘老师揉着林日渐丰满的小肥脸，心里正在嘀咕着“这小胖子最近是吃了多少啊，推了一脸的肉，不过肉多了也好，捏起来舒服，嘿嘿······”

第三颗星星——仙

不得不说小潘老师所带的星星班，一共7个学生，个顶个的都是学校的颜值担当——不过这话千万不能当着小潘老师面说，不然她又要嘚瑟了——仙，是其中的佼佼者。

小潘老师和仙很亲近，亲近不仅仅是因为仙是一个美丽聪慧的女生，更重要是因为仙是班上第一个主动跟小潘老师亲近的学生，即使她当时是出于好奇跑来问新老师的年龄。但这对于初来乍到的小潘老师来说，无疑是划破黎明黑暗的那束光芒。于是小潘老师非常痛快地回答了仙，并且抓住机会成功地拿下了这个善良的小仙女。后来的日子证明，小潘老师在这一刻做出的决定实在是明智的，在班上甚至学校有着高人气的仙用她的温柔体贴帮助小潘老师解决了不少问题，让小潘老师在感动之余也对仙又多了一份亲近。

因为亲近，小潘老师对仙也就多了些关注，偶尔也会跟队友感慨仙的可惜。然而，当见到仙的那一对同是聋哑人的龙凤胎弟妹，小潘老师的心痛已经难以言表，天知道他们有多可爱！他们才7岁啊！小潘老师不知道该如何安慰仙那个被家庭和生计折磨得黝黑干瘦的父亲，她只能重复地说着“您辛苦了，您辛苦了”，一边尽可能和蔼可亲地冲那两个睁着水汪汪的大眼睛茫然看着自己的孩子微笑着·····小潘老师后来跟队友说，那是她支教这些日子以来最心痛也最无奈的时候。

好在这个世界总是充满正能量的，仙的弟弟妹妹比小潘老师想象中更快得适应了校园生活，并且很快就表现出了聪慧的一面。而在学校老师的共同努力下，一位社会爱心人士表示将义务为仙三姐妹提供上学所需的一切费用。这让小潘老师松了一口气，燃眉之急解决了，爱操心的小潘老师难免就会想到仙的未来，这个有着美丽心灵却听不到这个世界声音的小女生，未来该如何走下去呢？不过小潘老师并没能想很久，因为她被仙拉着和孩子们玩自拍去了。

第四颗星星——沙

相比班上的其他同学，12岁的沙显得尤为娇小，害得小潘老师有一阵子怀疑沙是不是长不高了，为此还悄悄跑去问校医，校医乐呵呵地看着小潘老师，一颗油光锃亮的大光头在阳光下反着光，像极了孩子们爱玩的玻璃弹珠，大光头晃得小潘老师忍不住微微闭上眼，却也就此少了一个担忧。

沙算是黔南州这个小县城的一个小明星，早两年的时候被一个导演看中，拍了几部微电影，电影播出之后引起社会不少关注。其中一部微电影讲的是一个渴望读书的聋哑孩子不惧艰难困苦，最终实现上学梦的故事。小潘老师看过，边看边哭得像个傻瓜，看完一遍不够又看了一遍，然后又哭得像个傻瓜。那时的沙还那么小啊，居然演得那么好。小潘老师看看埋头认真写作业的沙，心里泛起一丝小骄傲——这是我的学生，小潘老师想着，随即又想起沙拍电影的时候她并不在沙身旁，于是染上一丝懊恼，但这又有什么关系呢，至少我现在和沙在一起啊，小潘老师忽而又想通了，拿过纸巾擦擦鼻涕，继续心满意足地哭得像个傻瓜。

相处久了，小潘老师发现，我们的小明星似乎隐隐透出一丝娇气，并且这娇气还渐趋严重——这可是小潘老师不希望看到的。学校老师说沙的娇气是从拍了微电影之后才有的，有老师建议小潘老师不用在意，女孩子娇气些很正常，长大了就好了。小潘老师不这么想，她不要沙早早的就被那花花世界迷了眼。为此，当沙衣服破了撒娇卖萌让小潘老师缝补的时候，小潘老师坚决地对沙sayno，并且拿出针线开始手把手地教沙缝补方法。也因此，当沙睁着红红的眼睛泫然若泣地向小潘老师告状的时候，小潘老师把沙和当事同学叫到了一起，不说谁对谁错，只问事情为何发生，末了，小潘老师让当事同学认真地向沙道歉，也让沙为自己的鲁莽、怯懦而反省。小潘老师不知道这样到底有没有用，但她想着，慢慢来，总有一天，沙还是那个坚强勇敢、不惧艰难的小女生。

第五颗星星——旷

旷是班上唯一一个家在县城里的孩子，从小被爸妈宠着长大，难免自带了一丝傲气，就是这一丝傲气，让小潘老师在很长一段时间里都摸不清旷是否接受了她这个被学生说像个小孩子一样的老师。

小潘老师放的电影，其他同学看得津津有味，旷不，她会在看到电影的第一眼就撇撇嘴，然后伸出她的小手指，是了，旷嫌弃小潘老师放的电影，一直说是给小孩子看的。哪怕小潘老师后来尝试换了不同风格不同类型的电影，旷依然会在第一时间伸出她的小手指。挫败啊，小潘老师吸吸鼻子，表示自己受到了深深的伤害，一转头就看到旷无语望天的白眼，于是小潘老师接收到了来自旷的二次伤害。再比如，手工课所有人都学得认认真真，干劲十足，还是旷，看看小潘老师做示范的成品，毅然决然地伸出那根“弱不禁风”的小手指，明确地向大家传达了她的不满意，转而自然地肩负起“监督”上课纪律的职责，小潘老师无奈捂脸中······

因为傲气，在女生相对处于劣势的学校，旷颇有“巾帼英雄”的风范，即使是全校学生都不敢惹的梦，她也敢狠狠地反击回去。哪怕是在梦流着鼻血向小潘老师指认她的时候，她也依然可以做到理直气壮地表达她的不满，并趁机再给梦狠狠地剜上一记白眼。每每看到雄赳赳气昂昂的旷，小潘老师就有一种看到自己小时候的样子，想当初小潘老师也是标准“女中豪杰”一枚啊。当然，为了避免旷的霸气过于充盈，小潘老师还是和旷进行了一番语重心长的谈话，至于效果如何，当梦一手拿着断了一截腿的凳子，一手指着旷的时候，小潘老师哀鸣一声，谈话就此宣告失败。

第六颗星星——梦

没有错，下面要说的梦就是上文全校学生都不敢惹，偏偏被旷治得死死的梦。

开学报名，清点人数，发现梦还没报到，遂向其他老师咨询，未想老师答：“你就祈祷梦晚点来才好咧，不然有得你头疼。”小潘老师诧异不已，暗自思量梦是有多顽劣才会让学校老师头疼至此。某天上课过半，有开小差的同学往窗外偷看，旋即激动地向小潘老师比划着手语——梦来了！小潘老师看向窗外，只看到一个皮肤黝黑，身材纤瘦的男生背影，终于来了么？来了就好。小潘老师略带欣慰地想着，丝毫没有意识到接下来的日子她可能会面临的挑战。

梦不爱学习，上课基本不听讲，因此他会的手语不多，认得字也少，这也直接导致了梦和大家的沟通存在严重障碍，时不时的就矛盾爆发，脾气暴躁的梦甚至会动用“武力”。当第一次为了梦的违纪事件而和梦沟通无效——小潘老师和梦相互看不懂对方在表达什么，只能大眼瞪小眼——意识到问题所在的小潘老师不得不采取特殊方式，每每和梦沟通之前就把要说的话画成小图，再利用课余时间对梦狠抓死盯，尽量保证梦能跟上大家的进度。

狠抓死盯久了，小潘老师也就发现了梦其实并没有那么“儒子不可教也”。梦爱好并擅长一切球类运动，特别是篮球，也只有在球场上的梦，才会在激烈的奔跑跳跃之中露出16岁少年应有的笑容，一如春日阳光般健康无害。梦还写得一手好字，虽然这一手好字得以练就的原因让小潘老师哭笑不得——梦不爱听课又没事可做，所以通过写字抄课文的方式来度过上课时间。自从发现梦的长处，小潘老师迅速调整方法，力求让梦可以扬长避短，开朗起来。她和体育老师们沟通，让梦担任篮球小队长，帮助老师培训其他同学。她还给梦买来专门的字帖，手把手的教梦写字，给他纠正错误的笔画。一开始学校老师都不理解小潘老师，连梦自己都是断然拒绝的，但这并不影响像牛一样倔的小潘老师坚持下去。在大家差不多都忘记这些事的时候，有老师看着正在打篮球的梦说到:“梦最近好像听话很多，学生告状的也少了。”一石激起千层浪，“好像是啊，还有几个小孩最近老跟他一起打篮球”。“别说，我也看到过他们一起玩”·····恰好路过的小潘老师并不上前搭话，她向老师们笑眯眯地打完招呼就赶往办公室，她现在可没时间聊天，她要去复印梦前两天获得的写字比赛的奖状，那可是梦给小潘老师的第一份礼物，宝贵着呢，耽误不得。

第七颗星星——莫

莫是小潘老师的小男神，看到莫的第一眼小潘老师就“沦陷”了，这小子真帅！用小潘老师自己的话来说：“我就是喜欢莫啊，谁让他那么帅”。然而帅帅的莫并不对小潘老师的“崇拜”买账。12岁的小伙子已经懵懵懂懂地有了“男女有别”的意识，所以每当小潘老师推着一脸“和蔼可亲”的笑容靠近莫的时候，莫总会滑得跟个泥鳅似的，迅速逃离危险地带，留下计划失败的小潘老师在原地顿足叹息。

不过，再狡猾的兔子也逃脱不了疯狂猎人的追捕，莫最终还是没能逃离小潘老师的“魔爪”。在莫的13岁生日聚会上，这一回，傲娇的小伙子难得没有躲开，还相当配合得跟使劲眨眼装可怜的小潘老师拍了爱心合照，把小潘老师开心得一直傻笑。

快乐的时光总是短暂而易逝，所以当第二天莫再次条件反射地躲开小潘老师，小潘老师知道，哎，这小子又傲娇了，不过毕竟男神嘛，傲娇一点很正常。小潘老师点点头，思量着下次一定要悄悄靠近莫才行。

写在最后的话——关于小潘老师

大部分与小潘老师第一次接触的人都会认为小潘老师有点高冷，但是相处久了就会发现，小潘老师不是高冷，她只是有点傻，外加有点反应迟缓。一开始大家说小潘老师傻的时候，小潘老师是不承认的，然而被说得多了，小潘老师居然也能用“傻人必有傻福”这样的话来默默接受了这样一个“事实”。

“一年陪伴，一生牵挂——特别的爱·给特别的你”，这是小潘老师的星星班教室后面长期挂着的横幅，短短十几个字，却诉尽了小潘老师这一年以来的所有话语，道尽了小潘老师这一生都难以割舍的情感。天晴的夜晚，小潘老师会看着夜空发呆，她想着，这些曾经独自在暗夜里发着微光的小星星，终于得以聚在一起，并迸发出日渐耀眼的光芒，多么庆幸啊。小潘老师默默地双手合十，对天祈愿——花开无声，依然美丽，愿你们在这尘世获得幸福。