在与娃的成长中感受别情离愁

嗯，没错，今天是五月的最后一天。自觉不自觉地，我开始了日子的倒数。

今天，娃儿们进行了本学期第二次体质检测，我，有一个重大发现！

还记得我第一次走进这个班级，是一个炎热夏日的傍晚，一进门还没来得及登上讲台，扑面而来42颗跳动着的心散发出朝气蓬勃的气息，说实话，那时的我，是非常紧张的。我也看得出，娃儿们也紧张，毕竟，我们彼此都不熟悉，但当我露出笑脸，用东北话做自我介绍把大家逗得哈哈大笑的时候，整个班级火热了。气氛很美好的第一堂课结束了，放学的时候，娃儿们一个个从我身边走过，直至最后一个娃跟我说再见，我终于在心里暗自窃喜，太好了，我们43个，我是个子最高的，一种莫名的优越感油然而生。嘿嘿，从今以后，这42个娃全归我管！ 可是今天，时隔不到一年，娃儿们好像拔了节的竹子，还没有量完所有男生的身高，就已经有五个娃超过我了，不觉间我发出感叹：“哎，时光匆匆如流水啊，等你们到初三，估计我都认不出哪个是哪个了！”娃们听了，哈哈大笑起来。确实是，初中，真的是娃儿成长最快的时期，无论身体还是心理。眼看着落在房檐上的喜鹊在梳理羽毛，远处村民们袅袅的炊烟也已升起，恍惚间，烟尘散尽，时光流转，仿佛自己一下子回到了恰如他们灿烂美好的少年时。“哎呦，怎么下雨了！”没等我再多文艺一会儿，豆大的雨点簌簌的下落，一阵凉意拉我回到了现实。

我们是在室外进行的身高测量，娃儿们并没有因为突然下雨就四散跑开，而是在等待我的一声令下。我害怕娃儿们淋雨着凉，一时情急竟语塞起来，与一个娃四目相对后愣是叫不出他的名字，反而脱口而出：“那个谁啊，去把那啥搬到那儿去，大家快进食堂躲雨，快！”这话我一说出口都觉得好笑，完全没有明确主旨和中心意图。但是，娃懂我，没等我话音落下就抬起测量仪器往食堂跑去了。没错，我就是这个意思。等我跑进食堂，娃儿们早已重新排好了队继续测量身高，我又与刚才那个娃目光交汇，我俩呢？都不约而同的，笑了。

晚自习提问古文的基础知识，紧张刺激的时刻又来到了。我要求提问时所有人都目视前方，不能再看书了，我抬起头扫视全班，用眼神代替语言，给娃信号：“到你背诵了”！每一次被叫到的娃都准确无误的知道我是在叫他。说来也神奇，我也不知道何时课堂上的提问省略了叫名字这一环节，只是总有那么一瞬间，我想表达什么东西，言语已是多余，娃儿们懂我，一个眼神，已然交汇万千暖！

下了自习，等到娃儿们都离开教室，我偷偷的将明天“六一”的礼物摆放在每个娃的座位上，我知道，明早一来，娃儿们必定喜笑颜开，一天都会好心情，精神满满。突然间觉得黑板有点空，应该布置一下，我想写上自己平时不太好意思直接表达的话，抬手，笔落，黑板上留下这样的话：感谢此生遇见你们！感谢有你们的每一天！老师永远爱你们！我承认，写完后我都不敢多看一眼，一想到离开，真的太伤感。我有点后悔表露心迹尚早，但我又没有勇气把说出的话再擦掉。

世界上最远也是最近的距离，就是心与心的距离，越是情感深厚的人，越不愿过分的展露表白，淡淡处之，默然感知，往往，言语又是多余。因为，心有香息，你嗅到过吗？我曾嗅过！