冲学生发火后方悟寒门出贵子

今天，我第一次冲学生发了火……

在与这八个学生接触的这段时间里，我自认为他们已经喜欢上了我，喜欢我所教的物理和历史，因为每一节课我都准备的非常充足，学生们在课堂上给予我的回应也越来越多。下午班会之前，我拿着学生们第一次给我交上来的作业，满心期待的想看一下娃娃们的表现。粗略的翻了翻，“恩，还不错嘛”，我想着不管答案对错，态度还是很端正的。可是当我翻到班里一个稍微有点调皮的学生的作业时，感觉有点不对劲儿，又重新拿出其他的学生进行比对，“咦，怎么作业题目都不太一样”，心里不免紧张了一下，“千万不要让我失望、千万不要让我失望……一定是我没看清楚”我碎碎念到。为了弄明白情况，我赶紧坐下来，拿起红笔，认认真真的给他们批阅，结果却“啪啪啪”地打着我的脸。满处的错误！乱写一通！驴头不对马嘴！漏题！抄袭！不画示意图！没有一个学生按照我强调的格式去写的！甚至还有一位大神只是把题抄上，答案全部空着！我再也改不下去了，真想立马冲到教室去质问他们，可是我知道，我不能！
我压制着心中的火气，拿着作业和在网上给娃们买的布置教室的装饰品，压着铃声来到教室。所有人只看到了我手里花花绿绿的玩意儿，没有注意到我的神情。我把作业往讲桌上一扔，我观察到他们脸上的笑容也瞬间僵硬了。我指着作业，面无表情的看着他们，他们一个个地低下了头。“这就是你们给老师交的第一次作业吗？你们就是用这种态度来对待老师的吗？”连续的几个质问，我有些咄咄逼人。是啊，我太着急了！我太想让他们能够认识到自己和城里的孩子们的差距！我太想让他们能够考上高中！我努力的控制着自己，长吁了几口气，平复之后对娃们说：“来来来，让我看一下你们过个周末吃胖了没？”，班里一个胖胖的女孩噗一下笑了，其他的同学脸上也才敢咧开了嘴。“是不是老师布置作业的时候你们没有听明白？”我的语气变得柔和许多。娃们齐声回答：“不是”！“那是为什么？有的同学根本就在写老师没有布置过的作业，做物理计算题的时候你们也不画出示意图，这些老师之前都给你们强调过了的呀！”一个个的又都低下了头，总感觉他们倒是有什么苦衷。一顿语重心长的教育之后，我把一个作业做得最差的学生叫到了办公室。

我拿了些零食给他，边吃边聊，“XX，你在家没有写作业，干嘛了呢？是不是贪玩了？”“没玩”，他低着头羞愧地说出简短的两个字。“那你为什么不写作业呢？跟老师说实话，老师不怪你”，娃又硬生生的蹦出了两个字，“没玩”。我想不明白，没有玩那为什么不写作业。他好像看出了我的疑惑，用陕北普通话小声地跟我说：“沙老师，我真的没玩，家里在扫窑顶，我干活了，我提前来学校可是还是没有补完”。我沉默了……愣了好一会儿才跟他说，“老师知道了，你走吧，把没有写完的补上就好了”。

是我错怪了他，也有可能错怪了班里其他的孩子，我单纯的以为他们也和其他的孩子们的初三生活一样，父母创造一切条件去让他们好好学习，让他们不会为生活上的事情担忧。可是不一样，这些娃们的周末是被一些琐事填补的满满的，摘苹果、摘花椒、扫房顶、还有很多我想都想不到的事情需要他们去做。但是，我想对孩子们说，命运虽然是不公的，从我们出生就会面临很多的不平等。有的人出身豪门，生下来就衣食无忧，他们有很多我们享受不了的资源，有很多优越的条件，但是我们必须明白，我们的人生是没有可比性的。虽然我们的起点很低，但是这也是命运赐予我们的机遇，我们要懂得抓住生活中的这些磨练，不去抱怨、不去幻想，脚踏实地地为自己的将来去努力。如果止步不前，不去付出更多，我们就永远不会追赶上那些含着金钥匙出生的同龄人。通往成功的过程是疾苦的，不是水到渠成的幻想，这个过程需要你们舍弃娱乐、休息的时光，需要你们挑灯夜战，需要你们有强大的内心去坚持，之后定会绝地反击、凤凰涅槃！娃们，老师想要对你们说，寒门也能出贵子，这条坚持、付出的、疾苦的道路，我们携手一起走！