“乡伴童行”暑假小课堂在掌声中开启

2019年7月12日，在一片热烈的掌声中，策划了许久的“乡伴童行”暑假快乐学习小课堂，总算在四川省三台县真正落地开花。

看着课堂下面一双双充满希望的眼睛，说实话我有点鼻酸，同时还有一点梦幻。

我来偶然，像一粒微尘

我叫江海龙，是众多大学生志愿服务西部计划志愿者中的一员。我是一个富有理想的人，所以在与西部计划相遇的时候，便选择了它。

还记得当时好友欲言又止的样子：“两年的时间值得吗？我觉得你可以再好好考虑一下！”

“两年嘛，我还年轻！”

我从未如此坚定地回答过一个人的话。

“到祖国最需要的地方去！”在培训的地方遇见了很多志同道合的人，他们来自祖国的四面八方，嘴里面说的最多的就是这句话，看着他们脸上的笑容，我心中的理想更加坚定了。

“逝者如斯乎不舍昼夜。”半年的时间我在志愿者的岗位上经历了很多很多，有感动、委屈、高兴、失落。人生的百味我品得真真切切，却不能够做到明明白白。

人如微尘，似乎是当时我最大的感受。而我能够做什么？我还能做什么？是我当时心中最大的疑惑。

其实一个人在一个岗位上待久了，心中总会胡思乱想，尤其是想着服务期满了之后，那种无所适从的迷茫之感，我竟然生出一丝焦虑。

迷茫、焦虑越来越强烈，直到吞噬了整个人的心神，于是放弃成了最直接的选择。

即使有点不甘心，可还能怎么办呢？

感谢相遇，乡伴童行

“向主任，村上的孩子该放暑假了吧！”

没想到就是这么随口一问，竟然成了我本次“乡伴童行”项目的源起。

“哟，小江！你这两天真是忙得连时间都忘了，村上的娃儿已经放假一周了！”双庙村村主任调侃地回道。

“已经放暑假了？这么快……”我愣了一下，继续问道：“那平时孩子们在干嘛呀？”

“干嘛？还不是玩手机，打游戏啊，就我们家那小子，喊他干点活都喊不动，就抱着那手机不放！”向主任满脸的无奈。

看着她脸上的无奈，我脑海中灵光一闪，仿佛一下子抓住了什么，突然一下子觉得自己有了一个前进的方向。

……

迷茫和焦虑都是来自于那颗无处安放的内心。如何才能把握住自己内心前进的方向，我想做点社会工作者擅长的事儿不失为一计良策。

于是我跟着双庙村村干部向主任一起在村上进行走访，向村民了解家中孩子的学习以及放暑假之后的生活状况，并对孩子和其家庭的需求做了评估。

评估之后，便是方案策划。让孩子从家里面走出来，以及走出来后又能获得什么，是我在活动策划中面临的巨大难题。每个家庭的孩子需求各不相同，项目不可能尽善尽美，也不可能将所有的需求都解决了，所以只能够满足大家的共同需求。

最后在与村干部的共同努力下，以沟通能力、动手实践能力、自信心培养、想象力、创造力和爱国主义教育为核心的“乡伴童行”计划书慢慢地成了型。

……

“乡伴童行，不是我陪伴大家，而是我与大家一起前行，让我们在接下来的假期里一起成长，好吗？”

“好！！！”

看着家长和孩子们脸上的笑容，我长长地舒了一口气，崩了半个多月的弦总算可以松一下了。

笑容是最治愈的，而对于我来说孩子们的笑容治愈效果尤为强烈。它让我迷茫、焦虑的内心找到了一个歇脚的地方。也就是从那一刻起，我才真正地爱上了这片土地，爱上了西部计划。它来得有点晚，但我十分庆幸，它来了。

这座小城里，七月的酷暑已经慢慢地将人淹没，但它的美却让我忘记了酷夏的存在。更重要的是，我得花时间想想下堂课能给孩子们带来点怎样的惊喜。