沈阳城市学院7名骨干教师赴哈尔滨参加新时代本科教学创新研讨会

　　10月20—10月21日，沈阳城市学院7名骨干教师们赴哈尔滨参加新时代本科教学创新研讨会暨第九届西浦全国大学教学创新大赛东北地区海选活动。本次会议由西交利物浦大学与东北农业大学联合主办，来自全国40多所高校的200余位专家学者参加此次会议。

　　本次研讨会以“以学生为中心”的教育教学理念为指引，聚焦一线教师在教学实践中面临的核心挑战，提供合作交流和研讨的机会，共创解决路径，形成课堂改革思路。

　　研讨会上，西交利物浦大学首席教育官、未来教育学院执行院长张晓军教授首先做了“教学创新的本质和突破”的主题演讲。张晓军认为，教学创新就要透过表面现象抓本质、洞见教学的根本问题，真正培养学生终身学习的能力，教学目标要着重考虑学生的成长需要、学生面对未来社会的真实需求，教师要改变知识理论导向为学生的成长发展导向。作为教学创新的教师，我们要经常问自己：我们教的是不是都是ChatGpt等人工智能解决不了的?老师的价值到底体现在哪里?如何让不同个性的学生能面对未来的挑战?张晓军认为，教学创新就是要围绕教学目标、教学考核、学习活动、学习内容、学习环境做产出导向的重构式创新，真正培养学生解决复杂问题的能力和思维。

　　本次研讨会还特别邀请了往届西浦全国大学教学创新大赛的优秀获奖者分享教学改革经验。研讨会还组织了小组研讨，根据专题报告的内容，每个小组各选择教学目标、学习活动、教学考核一个主题进行小组讨论，并分享展示。

　　生命与健康管理学院教师李金瑶表示，会议让我获益良多，尤其对于教学创新的出发点和本质有了全新的认识。以往的创新其实是从教师的角度出发，围绕自己教学去探索创新的问题。然而今天的几位嘉宾的分享给我带来了不同的启示，让我反思创新应该从学生的角度出发。张晓军院长的分享更是让我茅塞顿开，对创新的根本有了更深刻的认识。

　　商学院教师刘佳表示，本次教学创新研讨会从点、线、面、体多维度探讨面向未来的教学创新议题，加深了我对教学创新的理解。要想做到“真创新”需要反思传统教学中的潜在假定和隐含假设，并挑战和突破这些假设。感谢学校给予我们这次参加教学创新研讨会的机会，让我体会了学校对于教育创新的支持与鼓励，更感受到了同伴们对于教育的热性与执着，为我未来的教学创新提供了动力和前进的方向。