理论出课堂 实践在社会

　　为深化学校思政课程教学改革，进而推进全员全过程全方位育人，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。5月17日，马院老师张齐武开始讲授一节精彩而新颖别致的思政课。

　　这次课，张齐武讲授的是习近平新时代中国特色社会主义概论。首先讲到的是中国优秀传统文化。张齐武说：“习近平总书记在2014年首次提出文化自信，即一个民族没有文化自信，世界上任何一种力量都会影响到他，而一个有着强烈文化自信的民族他不仅能够发展壮大，而且能够创造更加灿烂的文明。”在引用完习近平总书记的话后，张齐武从中国的古代文化开始具体展开，表示我们虽然有优秀的传统文化，但是儒家文化中也存在糟粕的部分，正是那些糟粕的文化禁锢我们的思想。所以，张齐武最后总结，增强文化自信需要取其精华，去其糟粕。

　　紧接着，张齐武又联系当下社会，引用刚讲的文化自信理论，分析当下存在一些“抗日神剧”的现象。张齐武表示：“抗战本来一顿非常艰难的时光，却被许多电视剧拍成了一个人的神剧，没有很好表现出当时抗战环境的艰苦以及艰苦奋斗为革命事业献身的革命精神。”我们需要增强文化自信，但是前提需要我们学好的优秀文化。张齐武通过这个案例的分析，就已经把刚刚所讲的理论知识与社会实际结合了，真正做到了理论与实践相结合。

　　下课后，刘益创说：“今天这节课真是收获满满，在老师讲到文化自信时候本来已经决得有点无聊了，后来通过‘抗日神剧’的分析，我感觉好有道理，这样的电视剧如果多了会让小孩子们产生误解，不能深刻理解到抗战时期的优秀品质与精神，今天这一讲可以说是令我茅塞顿开，平时我几乎都没有把上课的理论应用于实践。”最后，张齐武表示，“我们在学习理论知识的过程中一定要把它吃透，要多思考、体会，并将之与社会实际相结合，这样肯定会有很大的收获”。