【华南师范大学】馨星队三下乡丨馨星放光芒，红文心中装 ——华南师范大学哲学与社会发展学院暑期馨星队三下乡心得感想

作者：陈镁娴来源：陈镁娴

7月18日上午9：00，华南师范大学哲学与社会发展学院三下乡队伍馨星队见面会正式开始。本次的三下乡活动以“非遗牵起文化结，认同浇灌团结花”为主题，旨在丰富同学们的学习生活、唤起同学们的民族团结意识以及提升民族文化自豪感、认同感。我们队伍向同学们介绍了队伍的基本概况以及在未来一周的学习计划。接着，馨星队各个板块的成员分别对同学们进行了板块工作内容介绍以及自我介绍，表达了对于未来一周共同相处的美好愿景，也对将要到来的授课表现予以期望。同学们了解了队伍的基本情况后，馨星队指导老师许灿荣老师从三下乡的活动内容和注意事项等方面进行了说明和补充。见面会的最后，大家合影留念，同时，馨星队的第一天文化教育活动也正式开始。

在这一次的三下乡服务板块工作坊的工作过程中，在以下几个方面受益匪浅：

第一，研究授课课题过程中的探索，以及打磨讲稿、梳理授课思路的逻辑性和创新性。在三下乡活动启动的前两周，服务板块的各成员们就开始筹备工作坊相关的节日内容，为了将课程设置得生动有趣，服务板块的负责人杨诚师兄提议采取互动式的视频来授课，在介绍节日的过程中通过有趣的问答来吸引同学们的好奇心，是一种“在玩中学习”的理念。落实这一想法，服务板块的成员每人负责一个节日的内容设置，从节日的起源，庆祝节日的活动，将节日与社区联系起来，达成工作坊的目标。通过几次的修改和整合，在一周之内完成了脚本的撰写。由于网站的限制，互动视频的想法并未成功实现。负责人提议将互动视频转成课件来呈现。在这一过程中，需要有丰富的创新能力，以及换位思考的理念，了解同学们想要学习什么，怎么学才有兴趣。

第二，在讲解过程中的灵活变通，使课堂变得生动有趣。由于是第一次授课，如何调动同学们的学习兴趣是需要突破的一个难题，让同学们积极参与课堂讨论，融入课堂学习和传播红色文化和传统节日的氛围中来。授课过程中语言上生动活泼可以让同学们感受到上课的热情；配合课件上的故事情节进行适当的肢体语言的表现，亦能够调动同学们的积极性和课堂参与感；在课堂上遇到卡壳或者设备问题时，要保持冷静，巧妙用语言化解问题，继续授课任务的进行，这十分需要授课老师的灵活变通能力，可以在筹备阶段进行一些可能回答的预测，进而研究相应的对策，以保证课堂的正常进行，并在授课过程中时刻围绕着授课主题，弘扬红色文化，团结民族，培养文化认同感。

第三，传授课程的成就感。在课堂上感受到了同学们积极参与的热情，顺利完成授课任务的成就感，通过馨星队队员的讲解和熏陶，能够让同学们对于中华非物质文化遗产以及传统文化节日有更进一步的了解，能够更加认同民族文化并且时刻保持一颗爱国的心，团结各民族的精神，就是这一次馨星队三下乡活动意义和价值。

一周的学习和相处生活很快，但希望在这一周里的学习内容能够在同学们的心中播下一颗小种子，让其慢慢绽放，成为指引同学们前行的一盏明灯！这一次的三下乡活动，馨星队的成员们不仅收获了宝贵的授课和工作经验，也在筹备的过程中学习到了很多非遗和红色文化的知识，更是收获到了满满的成就感，在以后的学习生活中也能够学以致用，运用技能到课题研究、创新创业的过程中。在这一次的三下乡过程中，馨星队绽放了队伍独特的风采和光芒，主题鲜明、课程生动、创意有趣，将红色文化切实传播到同学们心中。让我们以非物质文化遗产作为文化联系的纽带，更加认同中华传统文化，促进民族文化的联系，为中华民族文化的创新注入新鲜血液。