滁院学子三下乡：新化工，新起点

  随着我国经济快速发展，国家对于化工专业的人才需求也在逐步扩大。作为滁州学院实践团队——赴亳州市中学生对化工类专业认知度调研小分队的一员，这是我第一次参加实践活动，我满怀期待。
       在实践活动开始时，我们组织了工厂实地参观，以便更好的为之后活动做准备。首先，工厂环境给我的感觉并不是过去我认为的“脏，乱，差”，相反，周围的环境很好，空气中有一丝丝的香味，如果不是看到许许多多的输送管道，基本不会认为自己在化工厂，工厂管理人安排我们参观一间间实验室，站在门外，看着非常干净明亮的实验室内部，以及一台台正在工作的实验仪器，一种新奇的感觉涌上心头，紧接着，管理人员又带领我们参观一座“高楼”，经过介绍才得知，这是一座“反应炉”，由于技术的革新，这一座“反应炉”仅需派遣一名工作人员负责定期检查，从外面看，一排排窗户和普通居民楼没有差别，仔细看才能发现屋子里面堆满了高架台，反应原料从屋顶投入，震撼之余，我也不禁感叹着化工的独特魅力，在后来与管理人员的交谈中，我们了解到，过去化工厂的环境确实比较差，空气中弥漫着各种化学品，而且，工厂检测设施也并不完善，这就导致了化工厂危机四伏，经过工业转型，化工厂一步步走向“绿色”，摇身一变成了现在模样。
       结束参观后，我们随即展开调查问卷活动，小组成员积极查阅相关资料，制作调查问卷，经过和指导老师的讨论，遴选出高质量题目，在学院指导老师的指示下面向该市高中生投放线上调查问卷。
       分析数据可得出，大部分高中生其实并不了解化工类专业以及其背后的化工类行业，许多同学表示对化学有很浓厚的兴趣，但是未来不会从事于该行业，主要原因集中于安全问题以及待遇方面。的确，提起化工，我们都会直接联想到冒着烟的大烟囱，传统化工业带给人们的糟糕印象非常深刻，而我们实践的目的除了调查中学生对化工专业的认知度，还包括提高中学生对化工业的认识，以及“清除”大家传统思想中对化工的误解。问卷投放期间，我们经过商讨，决定前往当地中学进行实地调研，希望在与同学们的交流中进一步思考问题。
      经过三天的资料准备，我组成员与学校老师协商，于6月24日前往亳州市蒙城第一中学进行调研活动。在课堂上，主持人首先介绍了当今高校主要开展的各个化工类专业特色以及专业缺陷，另外，由于网络信息良莠不齐，主持人还向同学们展示了部分工厂实地考察图片，将自己的亲身体会分享给同学们，将传统化工业及转型后的化工业进行对比，希望能够让同学们对化工产生新的认知，重新定位自己眼中的化工。主持人借当下同学们热衷的话题，也就是所谓专业的好坏，和大家进行交流，并表示能力决定一个人的上限，号召同学们要用客观角度去看问题，不能从某个方面就一口咬定专业的“好坏”是绝定的。最后，作为“过来人”，主持人又向同学们提供一些学习上的建议，鼓励大家努力学习，为祖国的富强做出贡献。
      本次暑期社会实践是我进入高校以来的第一次实践活动，在此期间，我学到了许多，总结了很多的经验，通过一步步的了解化工，我相信未来化工依然充满无限生机，也相信同学们会更愿意去了解化工，认识化工。