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兰理学子三下乡——陇上聚双椒，乡村显新章

发布时间：2024-08-12 阅读：

兰理学子三下乡——陇上聚双椒，乡村显新章

民族要复兴，乡村先振兴。乡村振兴的新质生产力不断涌现，我们要以科技创新赋能乡村振兴，厚植产业发展的沃土，不断谱写乡村崭新篇章。2023年12月习近平总书记对“三农”工作作出重要指示：“要坚持农业农村优先发展，把责任扛在肩上，抓在手上，结合实际创造性开展工作，有力有效推进乡村全面振兴，以加快农业农村现代化更好推进中国式现代化建设。”为积极响应国家相关政策，兰州理工大学陇上聚“椒”实践团，于2024年7月20日-7月27日聚焦甘肃省天水市甘谷县，以当地特色农产品——甘谷双椒（花椒与辣椒）为切入点，开展了一系列丰富多彩的社会实践活动，探索乡村振兴的新路径。

第一篇章：调研篇——深入田间，洞悉乡情

实践队成员首先走访了甘谷县花椒与辣椒的种植基地。走进田间地头，与农民朋友们面对面交流，了解到当地双椒（辣椒+花椒）的种植历史、种植面积、发展趋势、市场前景以及面临的各种挑战。现在正值双椒的采摘盛季，我们的实践团成员加入基地的采摘，以便于更切实的了解到双椒的种植情况。在田间劳作之余，实践团成员们还积极与村民交流，倾听他们的心声与诉求。村民们纷纷表示，虽然双椒产业给他们带来了可观的收入，但也面临着市场波动、技术瓶颈等挑战。实践团成员们认真记录下了这些问题，并希望利用所学知识，为双椒产业的可持续发展出谋划策。他们还与村民探讨了如何利用互联网+、大数据等现代信息技术，拓宽销售渠道、提升品牌知名度，让甘谷双椒走出乡村、走向全国乃至世界。同时，通过问卷调查、访谈等形式，收集村民对乡村发展的意见和建议，为后续的帮扶计划打下坚实基础。我们实践团成员也期待未来能有更多机会深入乡村、服务乡村，用实际行动践行青春使命和责任担当。

图为实践团队走进甘谷花椒种植基地帮助农户采摘花椒（王慧珍供图）

图为实践团队走访甘谷县辣椒种植基地（王慧珍供图）

图为实践团队参与基地直播并帮助辣椒种植基地直播带货（王慧珍供图）

第二篇章：创新篇——科技赋能，产业升级

在走访了双椒种植基地之后，实践团随后走访了甘谷县六丰镇花椒交易集散中心和陇上椒科技产业园。我们了解到甘谷县积极引进智能化日光温室、水肥一体化灌溉设备、虫情测报分析系统等智慧农业设备，实现了农业生产的精准管理和高效运作。这些设备不仅提高了“双椒”的产量和品质，还大大节省了人力物力成本。研究所也注重辣椒和花椒品种的培优工作，培育出适应甘谷自然条件、满足农户需求的新品种。这些新品种的推广应用，进一步提升了“双椒”产业的竞争力。同时甘谷县按照“荒山陡坡地栽花椒，平整水浇地种辣椒”的思路，科学规划产业布局。通过土地流转和龙头企业带动，初步形成了“金川—白家湾—六峰”和“安远—礼辛—谢家湾”两大百里林果示范带以及渭河川道区南北浅山产业带等辣椒种植布局。这种集中连片的种植模式有利于统一管理和规模化经营。除此之外县政府还投资建成了集花椒交易、仓储物流、加工包装、电子商务等于一体的现代化花椒产业集散交易服务中心。该中心采取“政府引导+企业运营”模式，为花椒产业提供了全方位的服务支持。甘谷县紧跟时代步伐，以科技为引领，推动“双椒”产业创新升级，实现了从传统农业向现代农业的华丽转身。

图为实践团队走进陇上椒农业科技产业园切身体验石磨碾制辣椒面（苟帆慧供图）

图为实践团队走进甘谷县云商示范管电商孵化基地通过采访相关负责人了解情况（苟帆慧供图）

图为实践团队走访陇上椒农业科技产业园了解相关情况（苟帆慧供图）

图为实践团队走访甘谷县农特产品展览馆（赵来弟供图）

第三篇章：文化篇——领略风采，活化乡村

乡村振兴不仅是经济层面的发展，也包括文化传承方面。所以我们还比了解了当地乡村文化的传承与发展，实践团走访了甘谷陇上椒农业职业技能培训学校，学习双椒相关的传统制作工艺和民间故事，通过拍摄纪录片、举办文化展览等形式，将这些宝贵的文化遗产呈现在世人面前。甘谷双椒是甘谷县历经数百年培育和发展起来的特色农产品。它们不仅具有独特的口感和营养价值，还承载着丰富的农耕文化和历史记忆。甘谷花椒种植历史可追溯到秦文化时期，而辣椒种植也有超过400年的历史。这些农作物在甘谷的土地上生根发芽，逐渐形成了独特的地域风味和文化特色。甘谷陇上农业职业技能培训学校致力于培养农艺工、育苗工、农产品经济人等专业技能人才。在培训过程中，学校不仅传授现代农业技术和经营管理知识，还注重向学员介绍甘谷双椒的种植历史、文化渊源和地域特色。通过这种方式，学校将文化遗产的传承融入到了技能培训之中，使学员在掌握技能的同时，也加深了对本土文化的了解和认同。除了专业技能培训外，学校还积极组织农耕文化教育活动。例如，举办农耕文化节、传统农具展览、农耕技艺展示等活动，让学员和公众亲身体验农耕文化的魅力。这些活动不仅丰富了学员的课余生活，还增强了他们对本土文化的自豪感和归属感。未来，随着学校教育的不断深入和产业发展的不断壮大，甘谷双椒的文化遗产将得到更好的保护和传承。

图为实践团队走进甘谷县陇上椒农业职业技能培训学校（苟帆慧供图）

图为实践团队走进甘谷县农村通过采访相关负责人了解双椒种植的相关信息（王慧珍供图）

图为实践团队走访甘谷辣椒博物馆（苟帆慧供图）

图为实践团队采访双椒种植基地负责人了解双椒的农耕文化、农耕技艺（王慧珍供图）

最后，随着“三下乡”社会实践活动的圆满结束，兰理学子们收获颇为丰富。实践团队员不仅了解到了乡村新思想、新技术、新文化，更在实践中锤炼了自我，增长了才干。展望未来，他们将继续关注乡村发展，用实际行动践行青春使命，为乡村振兴贡献自己的力量。同时，乡村振兴的新质生产力的不断涌现，不仅以科技创新赋能乡村振兴，也注重乡村振的生态价值和文化传承。以科技和创新为驱动力，推动乡村产业的转型升级，助力乡村振兴事业的全面发展。

兰州理工大学陇上聚“椒”实践团不虚此行，用实际行动践行国家政策，以农业强、农村美、农民富推动中国强、中国美、中国富的美好愿景，谱写出乡村振兴的崭新篇章。

作者：杨妮
学校：兰州理工大学
实践团队：陇上聚“椒”实践团

作者：杨妮来源：兰州理工大学三下乡社会实践活动投稿

责编：今日大学生网周云

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