三下乡｜“和风护童趣，暖阳润童心”——南京中医药大学南星伯藜支教团心理健康团辅活动

南星支教团深植于对儿童发展心理学的探索与理解，秉承着“全人教育”理念，为徐州丰县大刘集村刘集小学的大、小班孩子们举行了“与创意同行，与心灵共舞”儿童心理健康团辅活动，旨在引导他们深入了解合作和想象的真谛，支教团满腔热情，希望灵活运用专业知识以更全面的视角为孩子们的成长道路添砖加瓦，激励他们在未来的日子里继续勇往直前，创造出更多属于自己的精彩。
“创意无垠，想象有翼”，面对尚且稚嫩的小班孩子们，南星支教团策划了一系列活动，融合生活和艺术，结合创意游戏、编述故事等形式，全方位激发孩子们的想象力与创造力。队员们期望通过“找同类”、“你来比划我来猜”、“创意剧场”、“手印画”四个游戏环节，让孩子们在欢笑探索中构建出属于自己的奇幻世界，在纯白的画纸上涂抹几分与众不同。
活动伊始，为了活跃气氛，增强活动的趣味性和互动性，支教团选择了“找同类”和“你来比划我来猜”作为热身游戏。台上的小朋友紧密围绕着给出的词语，积极地进行着形象的描述与生动的比划。与此同时，台下的孩子们也按捺不住内心的激动，纷纷举起手，跃跃欲试地想要分享自己的答案。在这场思维碰撞的趣味游戏中，整个教室都洋溢着热烈的氛围。

在想象的世界里，每一个故事都是一场奇迹的绽放。在“创意剧场”环节，支教团精心挑选了四组富有启发性的词语，随后将小班的孩子们分为四个小组。每个小组围绕着各自分到的词语，集思广益，共同编写一个生动有趣的故事。在故事的编写过程中，孩子们不仅发挥了自己的想象力，还学会了团队合作与沟通协调。最终，每个小组都自信满满地展示了他们的故事，通过生动的讲述和创意的呈现，赢得了台下小朋友们的掌声。
绘画是创造的无垠宇宙，当孩子们知道手印也可以创作时，眼底迸发出期待的光芒。在进行“手印画”游戏前，老师们有序地为小朋友的手掌涂抹上喜欢的颜色。随后，小朋友们以各自的手掌印作为创作的底色，发挥无限的想象力，在画纸上添上样式繁多的图案。有的孩子还热情地邀请同桌一起参与自己的作品，共同按下掌印，通过合作的方式，将彼此的想法融入作品中，用天真烂漫的童心和别出心裁的创意共同勾勒出一幅精彩绝伦的画作。
为了让大班的孩子们感悟团结协作的魅力，支教团开展了以“同舟共济，扬帆远航”为主题的系列团队协作能力训练，包括“坐地起身”“解开千千结”“画同心圆”“接力作画”四个游戏，旨在编织一场心灵的盛宴，让每一次的携手合作，都成为心灵的温柔触碰；让团结的星光照亮每一个幼小孩童的天空。
随着轻柔的音乐，心理团辅在一片温馨与期待中拉开了序幕。在老师的指导下，孩子们有序地分为五组，进行“坐地起身”与“解开千千结”游戏。在不断的讨论与磨合中，孩子们的配合愈发默契。从刚开始的跌跌撞撞，到后来的井然有序、迅速成功，他们学会了倾听与理解，加深了信任与依赖。热身活动不仅让孩子们的身体得到了放松，更让他们的心灵逐渐靠近。在轻松愉快的氛围中，他们用更加开放和接纳的心态迎接接下来的心理团辅。
在老师讲述游戏规则并分发材料后，孩子们以小组为单位，专心致志地投入同心圆的绘制。随着笔尖的跳跃，环环相扣的同心圆逐渐成形。孩子们的眼中闪烁着专注，他们的心仿佛被一股无形的力量牵引，汇聚成了一股温暖而坚定的力量。他们不再关注其他小组的竞争和讨论，只沉浸于手中的画笔与眼前的纸张，每一个同心圆，都是他们心中对团结协作最真挚的诠释。在老师清点同心圆的个数并宣布结果后，画出同心圆个数最多的小组积极分享了经验，那一刻，掌声如潮水般涌来，真诚而热烈。
支教小老师温柔的引导宛若一缕明亮的阳光，为孩子们播下团结的种子。时间无声流逝，团辅进行到最后一个游戏环节——“接力作画”。孩子们手执缤纷的画笔，或用天蓝色勾勒温柔的晨曦，或用翠绿色添上生机勃勃的森林，或用绚烂的色彩绘出五彩斑斓的花海......在这片共绘的画卷，友谊的藤蔓缠绕心间，团结之花绽放鲜艳，他们携手并肩，共创成长的诗篇。

在本次心理团辅系列活动中，孩子们积极参与，大展身手，在提问中尽情联想，在色彩中放飞梦想，在游戏中感受协作，从团队中收获力量。本次心理团辅不仅激发了孩子们的想象力，更让他们在团队协作中学会了相互支持、相互鼓励。南星支教团坚信，这段充满童心童趣的奇妙旅程，将会成为他们的一段宝贵记忆，在这片充满好奇的乡间田野上，孩子们将齐心协力共同奔向灿烂的未来。