江苏学子三下乡：“乡村留守儿童夏令营”暑期社会实践

早自习篇
清晨早自习铃声响起，朗朗的读书声唤醒了整个校园。教室里，支教小老师根据任课老师的布置的任务，带领班级学生齐声朗读。为了让学生更好地利用早自习的时间，提高学习效率，我们的支教小老师在教室里巡视监督，提醒学生认真早读，帮助学生树立珍惜时间的优良观念。
活动课篇
小老师们根据自己的专业特色，结合班级学生的特点，从德、智、体、美、劳五个角度安排了手工课、练字课、乐理课、音标课、电影赏析课、益智游戏课等相关课程，促进学生全面发展。同时为积累学生课外知识，帮助学生及时关注心理健康，还有相关专家学者为学生带来生动有趣的科普讲座。
晚自习篇
在一天充实而又愉快的学习之后，学生们迎来了自我分配的晚自习时间，支教小老师们也进入了一天中最辛苦的时间段。在晚自习上，小老师们不仅要维持好班级纪律，督促学生们认真完成白天布置的各项作业；还要给学生们解答各类问题，真正让学生学会、弄懂、理解不会的知识点。