安农学子三下乡：筑梦肥东向未来

为运用学科知识守护乡村生态，实地考察了解乡村生态现状，2023年7月9日，安徽农业大学生命科学学院实践团围绕“守护生态安全，共建绿色家园”的主题赴肥东县梁园镇开展了为期3天的实地考察调研，以实际行动守护乡村生态健康。

生态科技同步，绿色健康同行

7月9日上午，实践团动身前往了位于肥东县梁园镇的安徽双玉生态种猪养殖有限公司，有序展开了测量考察活动。到达养殖场后，厂长及员工欢迎实践团的到来，负责带领的员工笑着强调：“你们可以在这里随便参观，但一定要注意安全”。在员工的带领下，成员们首先测量了养殖场员工宿舍、办公室等室内空间的甲醛含量，发现厂内楼房的甲醛含量极低，近乎于无。员工为实践团成员们解惑：“我们厂最老的楼房已经15年了，最新建的楼房也注意着甲醛问题没有投入使用。”而后成员们随着员工来到室外，测量了包括鹅舍、鸡舍等室外场地的空气状况，经过一番随机定点测量，成员们发现养殖场内外空气质量良好，不同地点每立方米的甲醛含量远低于0.1mg/m3，成员深切感受到了梁园镇生态之健康，环境之优美。

随后，实践团积极与养殖场工作人员进行沟通，通过集查询、提交、反馈一体的小程序问卷与纸质调查问卷等载体，运用多种调查形式对不同年龄段员工对生态知识的掌握水平有了深入的了解。除此之外，实践团采访了一部分工厂周边居民并赠送了环保多肉植物小礼品。当地居民积极配合实践团，其中烟酒店老板不仅熟知甲醛安全知识，还爽朗地对实践团说道：“我们平时就很注意这些，活的健健康康！”成员们感受到当地民风的淳朴和当地居民对环保的践行。

图为实践团成员对当地居民进行问卷调查 丁岱玮 摄
生态科普进企业，共创绿色产业梦

7月10日上午，实践团在员工的带领下再次来到养殖场，成员们通过实地参观与考察深入了解到养殖场的生产模式与版块，工厂不仅有保育室、育成室、育肥室、产房等硬性设备条件保证种猪培育的质量水平，还具有可循环利用的沼气池和干粪池保证能源供应。成员们首先跟着讲解的员工参观了种猪养殖基地后来到了邻近的荷塘与沼气池，认真聆听讲解并发现工厂在培育种猪的同时多方面发展开设鹅舍、鸡舍，提高土地资源等资源利用率，多元化发展生态农业，增加经济效益。“种猪生长发育快，产仔数量多，用些质量好的饲料再和其他好品种杂交，种猪的质量会非常好”，员工热情地员工向成员们介绍了种猪发展历程以及当今种猪销售的可观现状，并表示公司正加大生态种猪的影响力，加大宣传力度，宣扬生态企业的良好发展状况。

图为养殖场员工带团队成员参观介绍养殖场 丁岱玮 摄
此后实践团邀请了公司员工们，采取了科普讲座与现场问答等互动方式，为员工们将手预防甲醛危害、科学生活、保障健康等方面的知识，同时免费发放有关卫生健康方面的科普宣传资料，深受员工好评。实践团还邀请到养殖场厂长开展了座谈会，会上厂长表达了对会上厂长表达了对乡村振兴生态保护与对建设生态文明的社会责任的高度重视，并对“三下乡”实践团队表示鼓励与支持。

图为实践团成员进行甲醛科普介绍 丁岱玮 摄

图为养殖场厂长与实践团成员开展的座谈会 丁岱玮 摄
政府乡民一心，共建绿色家园

7月11日上午，成员们来到了当地镇政府环保部门处，与政府人员进行了沟通。通过访谈的形式，实践团从环保部门处了解到政府在水源保护、控制秸秆焚烧、企业监管和大气监测等方面做到了具体落实：当地污水处理厂保证了每天2000吨用水标准可达18918-2002一级，对企业与秸秆焚烧情况当地政府也管控严格，在遥感卫星监控的基础上还通过县市内配备的摄像头进行监管。此外，成员们还向环保部门人员专门询问了当地对甲醛的处理状况。“很少安排统一甲醛检测，居民甲醛健康意识很深，会自己注意防患，”实践团从张部长的回答中感受到了政府对肥东县环保的高度重视与乡民对生态健康的高度意识。

图为张主任向实践团成员介绍环保部门工作 丁岱玮 摄
最后，成员们在镇政府附近的社区与当地幼儿园进行了有关甲醛常识的科普宣传与问卷调查，发现高龄老人与低龄留守儿童等群体对甲醛知识不甚了解。“很多东西孩子们都是懂的，只要你耐心告诉他们正确答案他们就会记住的，”幼儿园内的老师对实践团成员们笑着说,“只要用心去教导，孩子们就会能学会。”老师带领着实践团成员耐心对孩子们进行了科普，用亲切的态度、柔和的引导方式帮助孩子们更好地理解好记忆甲醛知识。成员们向孩子们提问甲醛是什么、甲醛的危害、甲醛的挥发期等问题，孩子们积极地举手回答，以稚嫩的声音和真实的想法回答着实践团成员的问题，成员们则回以简单易理解的回答。在一问一答中，于小朋友的脑海里埋下了“防患甲醛危害，注重身体健康”的第一颗种子，实践团希望他们以后都能健康成长。

图为实践团与当地留守儿童幼儿园合影 丁岱玮 摄
通过在肥东县梁园镇的实地考察调研活动，实践团成员们运用了学科知识，了解到了肥东县梁园镇生态发展情况、企业对绿色发展的落实和对乡民的生态知识普及，更是激励了队员们以青年人的身份赓续努力，结合学科知识真正投身到乡村振兴的建设中。