经典的魅力在于每个时代,每个内心都能对这同一份内容感受到熟悉的力量,发掘到前进的动力。在课程中,孩子们演绎自己内心中的经典,将孩子眼中的经典展现出来与童真德内心碰撞,展现出经典独特的魅力。
(图为课程开始同学们认真听讲)
课程中,支教成员以《满江红》的创造为背景,让孩子们反别带入岳飞,秦侩,士兵,皇帝等不同人物的身份,感受不同人物的内心感受。让孩子们跳出普通人的视角,感受那个时代里独特的民族感情,感受每一个人物在历史的长河中所扮演的不同的角色,明确正确的核心价值观,在演绎中让孩子们感受价值的选择,树立孩子们正确的价值观念。
(图为课程中展示演绎内容)
演绎经典是为了更好的读懂经典,感受经典。经过对经典的演绎,孩子们感受到了经典所蕴含的独特力量和人文情怀。将这份力量牢记心里,在日后的生活中保留前进的力量。在课程中,将《满江红》作为演绎的对象,把岳飞独特的人文情怀,爱国情怀,民族情怀融入到对诗词的演绎中。感受岳飞在积贫积弱的宋朝为何仍有一颗愿意不断战斗,不断奉献的心。厚植爱国情怀,树立国家情怀,建立民族情怀。
(图为课堂中同学积极展示,进行人物演绎)
(图为支教成员评价学生展示成果)
习近平总书记强调:“弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释,不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。“在教育过程中,团队始终秉持爱国教育理念,将爱国教育贯彻到教育的方方面面。