舞动青春年少，反哺守村老人

烟育菏梦支教队在支教过程中，不仅重视文化课的教学，而且加入少儿编程，舞蹈课等科目的教学。旨在促进孩子们多方面发展，习近平总书记始终高度重视体育运动的发展，将体育与国家发展、民族振兴紧密联系在一起，多次强调体育“是实现中国梦的重要内容”“体育强则中国强，国运兴则体育兴”。支教过程中队员们也教孩子们跳舞，打篮球等运动。提高身体素质。
体育运动的形式来促进学生的身体健康、心理健康和综合素质发展的教育方式。它强调通过体育活动和运动训练，培养学生的体育意识、运动技能、团队合作意识、竞争意识和创新意识等，使学生在体育运动中得到全面的成长和发展。进行体育运动促进身体健康，运动教育的首要目标是促进学生的身体健康。通过体育运动，学生可以增强体质，培养良好的生活习惯，预防和改善一些体质相关的问题。培养运动技能，运动教育致力于教导学生掌握各种体育运动技能，如游泳、足球、篮球、羽毛球等。这不仅可以增加学生对运动的兴趣，还有助于学生选择和喜欢适合自己的体育项目，形成终身体育锻炼的习惯。培养团队合作精神 ，体育运动通常需要团队协作，运动教育可以培养学生的团队合作精神，让他们懂得在团队中尊重他人、倾听他人意见、互相支持和配合。
运动教育在学校教育中占据着重要的地位，它不仅是学校教育的重要组成部分，也是学生全面发展的重要途径之一。透过运动教育，学生可以在愉悦的氛围中学到许多实用的知识和技能，同时也能塑造积极向上的人生态度。
下午，烟育菏梦支教队进行数字反哺活动，烟台大学“数字反哺”社会实践队始终秉持“老吾老以及人之老”的团队宗旨，构建“智慧课堂”，场景助老等服务模式，通过“线上+线下”两个维度开展多渠道、全场景的服务，以青年志愿者为核心，志愿服务活动与社会实践相结合的方式在山东省内外20余个地市开展活动，产生了良好的社会效益与引领带动作用，更为助力烟台市创建文明城市，打造智慧城市贡献了青春力量。
2023年“数字反哺”智慧助老社会实践队计划于滨海路街道开展社会实践活动，本次社会实践团队仍然采取线上+线下相结合的模式，同时本次社会实践活动团队更新了课程资源，旨在为老年人带来更好的课程体验。
数字反哺活动吸引众多老人们参与，他们虽与时代脱轨，但任有一颗紧跟时代的心。起初由队长为老人们讲解微信，支付宝，智能手机的基本知识和常用的功能。例如：系统字体大小的调整与快捷方式的使用，微信字体大小的调整，对于微信好友的操作，查找已添加的好友，扫码添加好友，修改好友备注，发送定位与共享实时位置，创建群聊，朋友圈，红包等各种基础且实用的功能。
除人口老龄化的社会大背景外，数字反哺还是文化更替与传承这个历史大命题的落脚点。作为全民数字融入的合理又合情的解决方案:其合理性在于，经历了无数次或缓慢或剧烈的社会变迁，文化反哺已经沉淀为人类的文化基因，在相应情境的激发下，将自然而然地引导年轻世代对年长世代进行反向的教育，而数字反哺就是当前社会转型所必然激发的新型代际传播。其合情性在于，家庭成员借助数字媒体所展开的包括反哺在内的跨时空互动，正在促成新型的亲密关系(情) ，使之取代传统的孝道价值观(理)， 成为当代中国家庭的核心纽带。
随着者老龄化社会的到来，数字代沟的影响愈加显著。在全民数字融入的浪潮下，数字反哺是较之于政府支持、互联网公司“科技向善"更“中国式”的解决方案。它既符合人类科技发展和文化传承的普遍规律，又能适应中国社会独特的代际关系与互动模式。在数字化浪潮的冲击下，教长辈用新媒体不仅是中国家庭生活的温馨日常，更是关乎中国社会和谐发展的根本机制。