薪火相传，星“语”未来 ——华南师范大学文学院赤言暑期社会实践服务队开展语言文字推广暨技能实训系列课程

       为引导和教育广大青年学生志愿服务乡村推普工作，教育部语言文字应用管理司与共青团中央青年发展部共同组织开展2023年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动，华南师范大学文学院赤言暑期社会实践服务队（以下简称“赤言队”）系该活动申报阶段全国入选团队之一。7月17日至23日，赤言队以促进普通话宣传推广为活动目标，于河源市和平县阳明镇星星中学开展为期一周的国家通用语言文字推广暨技能实训系列课程与实践活动，为乡村教育振兴赋能。
       赤言队以“推广普通话”为主线，围绕“语言理论知识”与“语言技能实践”双主题，辅以“语言艺术活动成果展示”，设计了内容生动活泼、形式丰富多样的趣味推普实践活动，寓教于乐、师生共进，携手缔造了一场别开生面的语言文化盛宴。

       一、夯实基础,创造未来——语言理论知识学习
       该版块主要聚焦于国家通用语言文字基础理论学习，致力打造兼具专业性与趣味性的推普课堂，加深学生对国家通用语言文字的认知深度。
       在“扬帆起航，华韵盛夏”推普趣味主题班会上，赤言队队长李雪年为学生介绍了推普的相关知识，正式开启星星学子的普通话探索之旅。
       在“凤鸣鹤唳，正音正美”的课堂上，团队成员通过丰富的教学资源和发音示范，引导学生认真学习普通话相关基础知识，纠正错误读音。大美华夏音如涓涓细流般源源不断地汇入到学生的脑海。在“悠悠甲骨，漫漫汉文”的课堂上，团队成员结合甲骨文与汉字六书造字法，为学生讲述了汉字的起源与演变历程，学生全程积极活跃地参与课堂互动，热火朝天的场面向我们生动地展示了寓教于乐的教学效果。
       除线下课堂活动外，赤言队在线上微信公众号中推出“推普小课堂”系列推送，为学生们提供更加便捷、打破时空限制的学习方式，培养学生的自主学习能力。系列推送内容涵盖了普通话学习的方方面面，每篇推送还设置了相应的练习环节，学生可以通过自我检测巩固所学知识。同时，赤言队开设线上互动区，鼓励学生们分享学习心得体会，让学生们更好地交流互动。线上线下相结合的方式将让更多的学生受益于语言理论学习。
 
       二、追求卓越，奋楫者先——语言技能实践培训
       实践是学习的过程，学习是成长的过程。实践培训板块主要围绕“读、写、讲、演”四大技能展开，旨在提高学生的语言文字表达应用能力。在推广普通话的同时，赤言队致力于将当地红色文化与传统民俗融入语言技能实训，旨在帮助学生厚植爱国情怀，坚定教育振兴使命，为乡村振兴提供智力支持。
       在“推普+语言实训”课堂上，学生们通过朗读、演讲等形式，将所学的普通话理论知识付诸实践，提高自己的语言技能。在学生们共同朗诵的画面里，校服的洁白与赤红二色交相辉映，如白纸般纯净又似火焰般热烈的星星学子们，认真地朗读着荧幕上《民族脊梁》的一字一句，激情澎湃的声音表达了对袁隆平爷爷的深刻敬意与缅怀之情，悄然的感动发生在不经意间，留下的是发自肺腑的震撼。
       在“推普+乡村振兴”课堂上，团队成员鼓励学生用普通话讲好家乡故事，做好家乡的小小代言人。为此，团队成员给学生们布置了一项特别的课后作业——为家乡撰写导游词，并邀请学生参与“乡约河源”电台的录制，在“读”与“写”的结合下，学生们不仅培养了自己的文字功底，还提高了口头表达的清晰度。
       在“诗承党魂，赤子红心”这节“推普+红色文化”课堂上，毛主席的词《蝶恋花·答李淑一》化作悠扬动听的歌声从教室飘向万里晴空。为展现该作品的情深意切，团队成员在讲解创作背景和蕴意内涵的基础上，结合自身专业特色，运用苏州评弹的音乐节奏和旋律，让诗歌在声音中流动，在心灵中共鸣，并引导学生们感受诗歌中所蕴含的红色精神和爱国情怀。

       三、俯拾仰取，一树百获——语言培训成果展示
       语言培训成果展示主要包含两大活动，推普游园会与结营仪式的汇报演出。推普游园会设有四个子活动：“emoji表情猜成语”“断句大挑战”“风云密布”“天马行空”。学生们热情参与到各种形式的游戏竞赛中，最后的积分情况展示了他们卓有成效的普通话学习历程。
       结营仪式的汇报演出是语言培训成果展示的重头戏，学生们通过演讲、朗诵、戏剧表演等多种形式，用生动的语言和饱满的情感，向观众们表现了自己在普通话学习和实践过程中的收获。

       与学生们相处的时光于无声处渐行渐远，赤言队为期一周的推普活动顺利落下帷幕，然而推普工作仍在继续推进，任重而道远。但正如星星中学的校训所言“福慧双修、星火燎原”，一批又一批的青年学子投身于推普事业当中，必将用星星点点燃起推普事业的熊熊大火。推普工作也将如神笔马良绘出的绵延一笔，化作连接每一位中华儿女的康庄大道。