生如夏花感恩相遇，童心向阳助梦公益

2022年7月18日至8月3日，为在实践中奉献社会，帮助乡村留守儿童度过快乐的暑假时光，我随曲阜师范大学夏花队赴河南省商丘市睢县向阳小学参与开展暑假夏令营活动，展开暑期主题教学，与孩子们共度一个温暖愉快的假期。

初遇-命中注定的意外惊喜

在夏令营未开始的准备阶段时，我其实是十分期待又十分紧张的。跟团队中其他人不同的是，我是作为“外援”的身份从别的队转过来的。但在去项目点的路上，我遇见了大部队，在车上的交流也让我感觉不是那么的孤单，同时也感觉出了这个团队的和谐温馨。

等我们到达学校，初来乍到，还有许多不习惯的地方——住宿环境、炊事问题、工作强度等，这些全新的体验让我一下子适应不过来，但还好有他们——亲爱的队友们。我们相互帮助、相互支持、相互照应，做事情有合理的分工，一起发现问题、一起解决问题。在这个小队里，我们就像一个大家庭，让我感到信赖与温馨，充斥着温暖协作的力量，让我有满满的归属感。虽然一开始是有些不习惯，但是慢慢的就会发现这一切都是对自我人生的历练，是我自身的一次成长！

成长-忐忑不安的授课体验

在试讲的时我抽到1号，作为第一个试讲，我没有准备且没有经验，但还好顺利完成了。不到一天两天，我就与团队中其他人熟悉起来并且真正的融入到这个团体之中。我们团队没有发生过什么矛盾，甚至连小矛盾也没有，大家在一起无论因为什么事情都可以找到好笑的地方，更不存在什么小团体之类。最惬意的时候不过是大家一起吃饭一起聊天一起打闹，这也在我回家的这段时间中，无时不刻的想起这段美好回忆。

作为大学生，也是第一次充当教师这个角色在教室中站着。一开始，我们想让教室安安静静来保证课程的正常运行，可毕竟都是一二年级的孩子，活泼、好动才是他们最真实的性格。所以我们也顺其自然，利用他们的这些特点，开展了像黏土课等一系列爱玩的活动，也能充分的吸引住这些孩子的注意力。对待他们犯的一些错误，我通常都是先硬后软，先让其知道他们的错误给别人带来的后果，然后语气变软来跟他们讲一些浅显的道理。

感动-念念不忘的纯真情谊

在夏令营期间，我膝盖意外受伤。在受伤后，我给孩子们上了受伤后的第一节晨读，因为实在难以长期站立，我便坐着给他们上课。那些很顽皮的孩子，一遍遍地问我，老师你腿怎么了？老师你疼吗？我有点感动，平时虽然因为他们上课无视纪律经常生气，可也能理解他们作为孩子的本性。他们本性淳朴善良，在看到老师受伤后也无心吵闹，一个劲的听我说膝盖的伤是如何造成的，我也顺势利用这点给他们上了一节运动安全的课程，那节课他们上的很认真，甚至几乎没有吵闹，也是我上的最舒服的一节课。我们本身就和孩子是一种亦师亦友的关系，也正是这种和谐的关系，让我们师生之间的感情更加深厚。

教育是一朵云推动另一朵云，是一棵树动摇另一棵树。这是一个共同成长的过程，我们在陪伴关心小朋友们的同时，他们为我们带来了快乐与童真；而我们在传播知识的同时，他们也会为我们带来思考与感悟。但比起我们的帮助，更多的是他们给予我们的，一幅画、一张小纸条、一抹微笑、一个拥抱………

我想人在年轻气盛的时候就得积极地去做一些事情。我提前感受到了我以后要从事职业的氛围，让我对于教育行业有了更加具体的体会，不同于往日我身为学生尝试从老师的角度看问题，而是真正地作为老师去思考，我获得了有好也有坏的反馈，但是这些都将成为我以后人生路上宝贵的垫脚石。

很高兴能够成为夏花队的一员，很高兴认识了一群玩得来的朋友们和一群可爱的小孩子们，是他们成就了我这个美丽充实的夏天！（通讯员 段苏洋）