淮师三下乡：关爱留守儿童

随着生活的质量渐渐提高，生活的压力也逐渐加大。为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人开始了外出打工的生活。一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟理想不一样，在童年时光里，缺少了父母的陪伴，我深有体会这样的感受。为此我对这次暑期社会实践志愿者活动十分积极。我只想用自己那份微薄的热情去温暖那些只有过年才能与父母团聚或者几年不见父母的孩子们。  

对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好机会，在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。 过多的忧虑使他们过早的失去了童真,他们自我觉得与其他孩子是不平等的。我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，更是全社会留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的未来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。在交流中我们也了解到了这帮孩子很想像电视里面那样，爸爸妈妈带着去玩，特别是六一儿童节那天，这是专属于他们的那一天。而不是学校就放假一天那么简单。可惜有的孩子父母不在身边，家里的老人更不可能会陪着孩子玩(指大部分)。城里面会有的孩子父母带来广场或者去吃大餐，玩个痛快 ，也会有的孩子默默地在家看喜羊羊度过。而村里的孩子最快乐的地方就是田里地里和河边。慢慢的他们缺少了一种特殊的关爱。从而会使一些孩子变得叛逆和过度调皮。这将是对孩子们的一种慢性的心理破坏。  
我与孩子的监护人拉家常，感受他们几十年来的生活变化。从他们的口中读出他们历经的沧桑，从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐。这次活动也非一帆风顺，有的监护人不明白我的意图，我也耐心的给他们解释，这对我也是一种考验与磨练，用我所学的的知识去解释给他们听，这样不仅锻炼了我的表达与应用能力，也锻炼了我与他人之间的沟通能力。在坚持不懈的努力之下，我的任务终于如期完成。这既有我自己的努力，也有留守儿童监护人的支持，我不仅更加深刻认识到知识的作用，也感受到群众的力量。  这次暑期社会实践志愿者活动是我大学生活以来第二次次亲身步入社会，尽自己能力将学到的知识用应用出去。同时也学到了课本上学不到的知识。为以后的社会生活积累了很多经验。