韦艳莎用心做事带去希望创造奇迹

我叫韦艳莎，来自广西桂林。毕业于华南理工大学土木与交通学院2011级水利水电工程专业，2015年毕业后参加研究生支教团，服务于广西桂林龙胜各族自治县龙胜中学，同时也是龙胜西部计划志愿者自我管理委员会的副主任，主管助学工作。

服务基层，了解基层

“到西部去，到基础去，到祖国最需要的地方去······”去年7月底，伴随着这个旋律，从南宁培训地出发，踏上了前往龙胜的旅途。经过近8个小时的车程，接近黄昏时，我们到了龙胜，这个我们即将服务一年的小城。

走进这个国家级贫困县，她的美深深震撼我们。这座被大山怀抱着的小城有种别样的美，山路十八弯、山外有山、烟雾缭绕，与世隔绝。龙胜各族自治县位于广西壮族自治区东北部，桂林市西北部，地处崇山河谷，有“九山半水半分田”之称，也因此形成了特有的农耕方式——梯田。全县总人口17万余人，主要由苗瑶侗壮汉5个民族组成，其中少数民族人口超过75%。我们基本上都被少数民族的热情好客弄翻过。

我所服务的单位龙胜中学，是龙胜县唯一的一所高中。我主要的服务内容是担任上高二年级的《通用技术》的授课老师、担任高一一个三类班的副班主任以及在校办公室部分工作，工作比较零碎，收发通知、备课上课、班主任跟班工作，如看早操、早读、晚读、晚睡、查看课堂纪律。做了老师，才知道老师的不容易。天还没亮摸黑起床脸都没洗去看早操、晚上11点游荡在学生宿舍外看有没有同学在晚睡时间说话、没课的时候悄悄到教师窗口去看学生的课堂情况等等，应该是只有老师才能体会其中的辛苦。而那一句句“老师好”、“老师辛苦了”，看到学生成绩提高，也只有老师才能体会到其中的幸福和快乐。

这大半年在学校和学生们的接触，家访过程中的的所见（大多数贫困学生成绩都不是特别理想），在社会最底层的贫困家庭里让我看到了一个这样的循环：为给家庭增加收入，父母外出打工，孩子变成留守儿童由爷爷奶奶照顾；爷爷奶奶文化水平较低对、年纪大，对孩子的学习缺少关注，能吃饱不生病就好；孩子由于没人管，基础不好，一路升学，跟不上老师，厌学；初高中毕业外出工作，较早的结婚生子，为增加家庭收入，外出打工，孩子变为留守儿童。

家庭教育的缺少、家庭对孩子的关注太少，让孩子缺少一个榜样，孩子在学习和生活中很容易放弃。特别是贫困家庭，经济的压力已经夺取了大人们绝大部分的精力，家长们很少关心孩子学习怎么样，能不能跟上，只管送他上学、任其自生自灭。由于缺少家庭的引导，通过手机、电视等途径，孩子对外面的世界、对未来、对生活的了解和看法都比较片面，有些甚至认为出去打工就是自己最好的出路。

对此，我们能够做什么？怎么做才能打破这个循环呢？这是我们志愿者整个他团队在这一年时间里面一直想思考的问题。我们也对此做出一些行动和努力。

服务社会，奉献青春

除去在服务单位的本职工作，在团县委的领导及往届志愿者的传承下，我们进行了一系列的公益活动。

宝“杯”计划开始于2013年冬季。那一年志愿者们在走访过程中发现，山里的孩子基本没有用于喝水的杯子，有些孩子甚至是为了方便喝水，直接用嘴对着水龙头喝。在社会爱心人士的帮助下，宝“杯”计划启动。2015年我们将其升级为宝“杯”计划3.0，对宝“杯”的性能进行了升级。迄今为止，宝“杯”计划已持续进行3年，至今共为龙胜的各乡镇小学和村小筹集到7339个宝杯，为5747名小学生送上了“宝”杯。2013-2015年“宝”杯计划共筹集86132.01元。宝杯计划覆盖了龙脊镇、马堤乡、瓢里镇、泗水乡、伟江乡、乐江乡、三门镇、平等镇、江底乡等8个地区，一共68乡镇小学与村小学。宝“杯”计划获得了在重庆举行的第二届中国青年志愿服务项目大赛金奖！