海曲波韵支教队支教日记生物课王传东

第二天
四门口村
生物课 王传东

今天给大家上了第二节生物课，先简单回顾了一下昨天上课学习的内容，然后开始讲今天的内容，主要是讲解了人体的呼吸系统的组成部分，另外还科普了痰的形成过程，以及海姆立克急救法的婴儿法成人法还有自救法，最后科普了一下人体为什么需要吸收氧气。同学们听得都非常认真，对这一部分内容也非常感兴趣，我也会继续加油，把生物课上好！
 
天文课 孙靖凯

在今日阳光明媚的上午，我们的小小探索家们踏上了一场别开生面的“地球探索之旅”。作为这次旅程的领航员，我引领着孩子们穿梭于浩瀚的宇宙与微小的生命之间，共同揭开地球那神秘而迷人的面纱。以下，便是我们今日课堂的精彩瞬间与知识要点总结。课程伊始，我用生动的动画视频向孩子们展示了宇宙的广袤无垠，并引导他们思考：在这无垠的宇宙中，我们的家——地球，是如何诞生的呢？通过简洁明了的语言，我解释了地球的起源假说，特别是“星云说”，让孩子们了解到地球是约46亿年前由原始星云凝聚而成的奇迹。随后，我们一同在星图上找到了地球的位置，它位于太阳系第三轨道，是距离太阳不远不近、生命得以繁衍生息的“黄金地带”。 接着，我们的话题转向了地球的形状与内部结构。我深入浅出地介绍了地球的三层主要结构：地壳、地幔和地核，以及它们各自的特点和作用。课程的尾声，我将话题转向了地球的生态系统与环境保护。通过生动的案例和图片，我向孩子们展示了人类活动对自然环境的影响，如气候变化、水资源短缺、生物多样性丧失等严峻问题。我强调，作为地球村的一员，我们每个人都有责任保护这个唯一的家园，倡导节约用水、减少污染、爱护动植物等环保行为。孩子们听得十分认真，纷纷表示要从自己做起，为地球母亲贡献一份力量。随着下课铃声的响起，我们的“地球探索之旅”也暂时告一段落。但我相信，今天所学的一切，将在孩子们心中种下探索与爱护地球的种子。未来，他们将带着这份对自然的敬畏与热爱，继续前行，在成长的道路上不断发现新知，为守护这个蓝色星球贡献自己的力量。期待下一次，我们再次携手，开启更加精彩的探索之旅！
 
 
历史人物传记课 郭隽昊

第一天的授课结束后，我认识到了备课的重要性，于是在今天的课程之前我进行了更充分的准备。今天我为小朋友们介绍了著名诗人李白，从李白的身世和故乡讲到他的生平，还有李白的作品风格以及性格特点。其中，我为小朋友们讲了“荆轲刺秦”的典故来解释李白笔下的侠客形象。还补充了一些历史常识，例如唐朝三绝和李杜之交。小朋友们对李白比较熟悉，课堂也比较活跃有趣。
 
 
史前生物科普课 丁志鹏

今日，我为孩子们上了一堂探索恐龙诞生的特别课程。通过动画、图片、模型及互动游戏，让孩子们身临其境史前时代，了解恐龙的演化历程。课堂氛围活跃，孩子们积极参与，对自然界充满好奇与热爱。此课不仅传授知识，更激发了他们对生命的尊重与探索欲，留下了深刻印象。
 
于家官庄
音乐课 姜明宇
  今天是支教活动开始的第二天，早晨点名过后由我给小草堂的孩子们上音乐课，首先我为孩子们讲解了简谱的音符和唱名，并领唱音阶，随后为孩子们讲解了部分基础乐理，并估计小同学们上台展示，最后进行了《西风的话》第一段落的讲唱。
 
语文课 赵文涌
  第二节课由赵文涌同学带来，赵文涌首先从理论上介绍了看图写话的要领，随后选取两张经典例题，鼓励孩子们分享自己的见解和看法。活跃的课堂气氛使孩子们更加投入到课堂之中。
  经过课间休息后，赵文涌为孩子们准备了一道看图写话题进行尝试写作，经过第二节课的铺垫，取得了良好的效果。写作过后，赵文涌采取小组竞赛的方式对孩子们进行分组提问，激发了孩子们回答问题的积极性。
 
数学课 屠昊尘
  午休过后，我们再次来到支教地点和孩子们继续学习，本节数学课屠昊尘同学主要讲解了分组问题，首先与上节课找规律问题相衔接作为引入，而后进一步深入讲解分组问题的实质，通过举小动物分组的例子生动地诠释了分组问题，并进一步通过严密的数学讨论进行教学，让学员们逐步深入地理解了分组问题。
 
英语课李凌岳
  经过十五分钟的课间休息，下午第二节是由李凌岳带来的小学英语教学。经过昨天课程的了解，李老师首先选出了英语课代表辅助教学工作。然后细致地讲解了昨天的作业，在单词书写拼写等方面给了详细讲解和指导。接着继续介绍了常用的英文词汇。最后通过英文动画，把课堂教学内容融于画面和声音之中。孩子们在更快接受新单词的同时也体会到学习的乐趣。