疫情第三年，大学生的牺牲到底有多大？

以前调侃别人没考上大学，只能天天在家里待着，就会说他考上了“家里蹲大学”。

当年我们在用“家里蹲大学”调侃他人的时候，绝对想不到这句调侃会在未来的某一天变成现实。
如今很多人考上了正儿八经的大学，结果还是得在家里蹲着。

疫情第三年，眼瞅着大学生涯即将过完，有些大学生却还在家里过寒假。

我敢肯定，如果可以选择，他们中的大部分是不愿意过这种漫长而又没有尽头的寒假的。

在我们防疫的过程中，有一个群体牺牲巨大却没有被重视。

这个群体就是大学生。

有人可能会说，不就是封校或者推迟开学嘛，不愁吃不愁穿的，能有啥牺牲。

这篇文章我就粗浅地说一下疫情对大学生的影响，欢迎补充。

首先，受影响最大的是长期无法开学的学生。

上网课的技术其实在很多年前就非常成熟了，那为什么在疫情发生之前，学校还是要让大学生千里迢迢赶到学校去学习呢？

因为一个学校的师资、硬件设施、校风等各方面，都是需要学生沉浸到校园中才能体会到的。

如果大学生不去校园，他们就无法和自己的校友、同学有更深度的交流，更无法和他们成为好朋友。要知道，大学同学对很多人毕业后的人生走向，都是有着很大影响的。你的同学圈校友圈都会为你以后的发展助力。而如果大学生只能在家里上网课，这些资源就不存在了。

如果大学生不去校园，他们就无法使用学校的图书馆、体育馆等硬件设施。比如大学图书馆里的海量书籍，不是哪个单独的家庭所能够提供的。上网课会导致学校硬件的浪费，同时也导致了学生无法享受到这些。辛辛苦苦考个好大学，图的不就是这个吗？多遗憾啊。

如果大学生不去校园，他们就无法和自己的老师们直接交流。老师对学生的影响是巨大的，但如果只是通过上网课，这种影响就会被无限弱化。老师最终就像是个网友，而不是老师。

如果大学生不去校园，他们就感觉不到大学的氛围。如果没有在那个环境下接受熏陶，说句不好听的话，这大学就有点白上了的意思。

上网课是没有选择的选择，这种形式能带给大学生的太有限了。

不过带给他们的焦虑倒是无限的。

其次，说说那些虽然能开学，但一到学校就被封校的大学生。

大学是一个人正式遭遇社会毒打之前的最后一站。

你以怎样的心态来面对社会的毒打，其实一定程度上取决于你在大学期间对此做了什么样的准备。

如果一开学就开始封校，学生实际上是和社会脱节的。

他们不可能有社会体验，也不可能有兼职经验，他们对社会的接触其实和高中时期差不多。

在这种情况下，一旦他们进入社会就会不知所措，应对困难的能力也会很差。

以前很多大学是连围墙都没有的，大学生在读书期间，是直接和这个社会融合到一起的。

有些大学生调侃自己不是在读大学，而是在蹲监狱，其实是有一定道理的。

一开学就封校，小半年才给放出来。回去之后又不敢乱跑，怕到时自己开不了学，于是又是一阵封。然后开学之后又进入下一个循环……

封的次数一多，时间一长，很多大学生的心理就会开始出现问题。

不要觉得大学生敏感，觉得他们怎么这点事就出现心理问题了。

让你在二十左右的年纪每天被关在校园里，每年关两次，每次关半年，你也会疯。

他们本该是自由、愤怒、天下我第一的年纪，现在却像一群宠物一样被关起来。时间一长，难免会出现一些心理问题。

而大学生的心理问题其实是被长期忽视的。

第三点，就业。

说到大学生的牺牲，很多人都忽略了这一点。

因为就业不是马上显现出来的，而是要等到大学生求职的时候才会发现:为什么学长学姐们都找到了好单位好工作，到我这却连面试通知都没一个？

这是疫情三年所带来的连锁反应。

我是二十年前学会“百业待兴”这个成语的，直到今年我才真正理解这个成语的意思，因为我亲眼目睹了这种状态。

疫情，特别是今年的疫情，对各行各业的冲击实在是太大了，几乎无一幸免。

连互联网大厂都在裁员，其他小公司就更不必说了。

那大学毕业生就业难就一点都不意外了。

在这个大环境下，各有各的牺牲，各有各的难。

如何在差的环境下锻造出更好的自己，是接下来很长一段时间我们都要去思考的问题。